The article is devoted to the analysis of monitoring of the employers views about the quality of medical and preventive faculty USMU graduates training. We presents the results of the survey of medical institutions heads about satisfaction with the level of practical training of graduates.Статья посвящена анализу результатов мониторинга удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников лечебно-профилактического факультета УГМУ. Приводятся результаты изучения мнения руководителей лечебно-профилактических учреждений в отношении уровня теоретической и практической подготовки выпускников, начавших самостоятельную трудовую деятельность

Chernyadyev, S. A.

Getmanova, A. V.

Khabibulina, M. M.

Ufimtseva, M. A.

Ushakov, A. A.

Гетманова, А. В.

Уфимцева, М. А.

Ушаков, А. А.

Хабибулина, М. М.

Чернядьев, С. А.

The article is devoted to the analysis of monitoring of the employers views about the quality of medical and preventive faculty USMU graduates training. We presents the results of the survey of medical institutions heads about satisfaction with the level of practical training of graduates.Статья посвящена анализу результатов мониторинга удовлетворенности руководителей медицинских учреждений качеством подготовки выпускников лечебно-профилактического факультета УГМУ. Приводятся результаты изучения мнения работодателей в отношении уровня теоретической и практической подготовки выпускников, которые начали самостоятельную трудовую деятельност

Shestakova, A. A.

Шестакова, А. А.

Ural State Medical University Repository

253  2. Беляева А.П. Управление самостоятельной работой студентов/ А.П. Бе-ляева // Высшее образование в России.- 2003- 6. 3.Демьяненко Н.В., Ермакова Я.В., Цепилова А.В. Активизация самостоя-тельной работы студентов инженерного профиля в рамках компетентностного подхода в обучении профессиональному иностранному языку / Н.В. Демьяненко, Я.В. Ермакова, А.В. Цепилова А. // Вестник науки Сибири.- 2012.- 3.        УДК 378.4 М.М. Хабибулина, С.А. Чернядьев, А.В. Гетманова, М.А. Уфимцева, А.А. Шестакова ИЗУЧЕНИЕ МНЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ О КАЧЕСТВЕ ПОДГОТОВКИ ВРАЧА-ЛЕЧЕБНИКА (ВРАЧА – ТЕРАПЕВТА УЧАСТКОВОГО) В УРАЛЬСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Уральский государственный медицинский университет г. Екатеринбург, Российская Федерация  M.M. Khabibulina, S.A. Chernyadyev, A.V. Getmanova, M.A. Ufimtseva, A.A. Shestakova ASSESSMENT OF EMPLOYERS ' SATISFACTION WITH GRADUATES OF MEDICAL AND PREVENTIVE FACULTY OF USMU Ural state medical university Ekaterinburg, Russian Federation  254  E-mail: m.xabibulina@mail.ru  Аннотация Статья посвящена анализу результатов мониторинга удовлетворенности руководителей медицинских учреждений качеством подготовки выпускников лечебно-профилактического факультета УГМУ. Приводятся результаты изуче-ния мнения работодателей в отношении уровня теоретической и практической подготовки выпускников, которые начали самостоятельную трудовую деятель-ность.  Ключевые слова: работодатели, система менеджмента качества. Annotation: The article is devoted to the analysis of monitoring of the employers views about the quality of medical and preventive faculty USMU graduates training. We presents the results of the survey of medical institutions heads about satisfaction with the level of practical training of graduates. Key words: employers, quality management system. Введение С целью постоянного развития системы менеджмента качества лечебно-профилактического факультета регулярно осуществляется мониторинг удовле-творенности работодателей качеством теоретической и практической подго-товки выпускников лечебно-профилактического факультета.  В Российской Федерации в настоящее время формируется новая государ-ственная политика в области охраны здоровья населения, направленная на повы-шение ответственности государства за охрану здоровья граждан, развитие Наци-ональной системы общественного здравоохранения [1]. На первом националь-ном съезде врачей министр здравоохранения РФ Скворцова В.И. сформулиро-вала основные задачи в сфере медицинского образования: в соответствии с тре-бованиями федеральных государственных образовательных стандартов, работо-дателей и общества повысить профессиональный уровень выпускников меди-цинских вузов.  255  21 марта 2017 года приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 293н был утвержден профессиональный стандарт «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)».   Это один из ключевых профес-сиональных стандартов в сфере здравоохранения, поскольку именно «на плечах» участковых врачей-терапевтов лежит значительная часть деятельности по оказа-нию первичной врачебной медико-санитарной помощи. В соответствии с приня-тым стандартом основная цель деятельности врачей-лечебников определена как «сохранение и укрепление здоровья взрослого населения». В качестве обобщённой трудовой функции стандартом предусмотрено вы-полнение данными специалистами функций по оказанию первичной медико-са-нитарной помощи взрослому населению в амбулаторных условиях, не преду-сматривающих круглосуточного медицинского наблюдения и лечения, в том числе на дому при вызове медицинского работника [2]. Нами проведен сравнительный анализ мнений руководителей медицин-ских организаций о соответствии профессиональной подготовленности выпуск-ников лечебно-профилактического факультета Уральского Государственного медицинского университета требованиям системы здравоохранения. В исследо-вании решались задачи укрепления корпоративных связей с работодателями, ре-ализация обратной связи и выявление путей повышения конкурентоспособности выпускников вуза.   Цель исследования – изучение мнения потребителей о качестве подго-товки врача-лечебника (врача – терапевта участкового) в УГМУ.  Материалы и методы В исследовании приняли участие работодатели выпускников лечебно-про-филактического факультета ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России (2018г. – 85 анкет). Большинство респондентов (свыше 67%) – представители Свердловской области, остальные – из Екатеринбурга.   В анкетировании участвовали: главные врачи лечебно-профилактических учреждений (24%); заместители главных врачей (26%); 50% респондентов – за-ведующие поликлинической службой лечебно-профилактических учреждений.  256  Свидетельством объективности оценивания выпускников университета является статус респондентов: 57% респондентов – руководители со стажем управленче-ской работы свыше 10 лет; 18% - молодые руководители со стажем менее 5 лет; остальная часть респондентов имеет стаж руководящей работы от 5 до 10 лет. Получены результаты экспертной оценки работодателей:  недостаточный уровень, при котором работник проявляет необходимые навыки, понимает их необходимость, но у него это не всегда получается 20% (отмечается снижение показателя по сравнению с предыдущим учебным годом)  базовый уровень, т.е. необходимый, достаточный для эффективной работы специалиста уровень подготовки отметили половина респондентов (62%);   высокий уровень подготовки и развития профессиональных навыков отметили 18% респондентов (рост показателя на 10% по сравнению с предыдущим учебным годом); Результаты и обсуждение Более 80% респондентов в итоге оценили наших выпускников как специа-листов, соответствующих ожиданиям работодателей, что является удовлетвори-тельным результатом. Перед профессорско-преподавательским составом Ураль-ского Государственного медицинского университета и студентами всегда стоит задача поиска возможностей для дальнейших улучшений.  В центре внимания сегодня находятся и этические аспекты воспитания та-ких личностных качеств выпускников лечебно-профилактического факультета как внимательное отношение к организации, в которой начинается профессио-нальная жизнь. В нашем исследовании респондентами оценивалось поведение молодого специалиста - выпускника лечебно-профилактического факультета Уральского Государственного медицинского университета по отношению к ра-боте. Так, 51% ответили «Связывает свои профессиональные интересы с долго-временной работой в компании, реализует интересы компании в своей работе»,  21%  «Выполняет только свои должностные обязанности, отказывается работать 257  сверхурочно и выполнять дополнительные поручения»,  12% «С энтузиазмом выполняет дополнительные обязанности, готов жертвовать своими личными ин-тересами для блага компании, при необходимости задерживается после работы», 16% «Добросовестно выполняет свои обязанности, является примером привер-женности интересам компании». Таким образом, более 80% респондентов поло-жительно отзываются о лояльности выпускников лечебно-профилактического факультета по отношению к своей организации. На вопрос об уровне профессионализма молодых специалистов – выпуск-ников лечебно-профилактического факультета были получены ответы: 56% «В основном справляется с типичными профессиональными задачами», 40% «Само-стоятельно справляется с большинством профессиональных задач», 4% «Явля-ется специалистом высокого уровня в своей профессиональной области».  Отмечено стремление молодого врача – выпускника лечебно-профилакти-ческого факультета к профессиональному росту. Так, 74% «Принимают участие в научных конференциях», 55% «Посещают мастер-классы», 5%«Занимаются исследовательской и научной работой. Выводы: При обсуждении вопроса о перспективах развития сотрудниче-ства работодателей с вузом и заинтересованности в выпускниках лечебно-про-филактического факультета Уральского Государственного медицинского уни-верситета дали положительный ответ более 95% респондентов: 57% в участко-вых терапевтах, 23% - в узких специалистах, 20% в специалистах широкого про-филя. Более 90% работодателей рекомендовали бы сотрудничество с Уральским Государственным медицинским университетом другим работодателям.   В результате проведенной оценки данного исследования были выделены факторы, влияющие на предоставление гарантии качества подготовки выпускни-ков лечебно-профилактического факультета Уральского Государственного ме-дицинского университета: обеспечение образовательного процесса; активизация самостоятельной работы обучающихся; внедрение научных открытий в процесс обучения и воспитания студентов лечебно-профилактического факультета Уральского Государственного медицинского университета. 258  ЛИТЕРАТУРА: 1. Концепция развития системы здравоохранения в Российской Федерации до 2020 года / [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ivo.garant.ru/SES-SION/PILOT/main.htm. 2. Профессиональный стандарт «Врач-лечебник (врач-терапевт участко-вый)» / [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.kormed.ru/baza-znaniy/medicinskie-kadry/professionalnye-standarty/professionalnyy-standart-vrach-lechebnik-vrach-terapevt-uchastkovyy-i-ego-osobennosti/#hcq=y0N7c7r.        УДК 618.19-006.6-084:614.253(470.51) И. В. Чураков, Е. А. Кудрина ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ» В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ Ижевская государственная медицинская академия г. Ижевск, Российская Федерация  I.V. Tchuracov, E.A. Kudrina ASSESSMENT OF EFFICIENCY OF IMPLEMENTATION OF THE "SCHOOL OF HEALTH ON PREVENTION OF THE BREAST CANCER" PROGRAM IN THE UDMURT REPUBLIC Izhevsk state medical academy Izhevsk, Russian Federation Email: ivtch@mail.ru  

Assessment of employers ' satisfaction with graduates of medical and preventive faculty of USMU

Выпуск №2, 2018.  Вестник Уральского государственного медицинского университета91ВыводыАнализ результатов опроса,следует:1. Основную задачу проект выполнил, интерес студентов к истории и уровень их мотивации сущес-твенно вырос. Все больше студентов желают сами принимать в нем участие в самых разных ролях.2. Вместе с тем нельзя также оставлять без внимания мнения опрашиваемых относительно формата игры, многие обозначили какие-либо из-менения, которые должны произойти с проектом в будущем.3. Проект «К барьеру», с точки зрения боль-шинства респондентов, имеет потенциал развития в будущем, и студенты готовы его поддерживать и продолжать, в том числе передавая опыт новым первокурсникам.Литература1. Дискуссионные методы обучения [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://infourok.ru/aktivnie-metodi-obucheniya-diskussiya-1526333.html (дата обращения: 16.04.2018 г.).2. Конфуций. Дневник: бессмертные высказывания [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.liveinternet.ru/users/bestquotes/post333968844/ (дата обращения: 17.04.2018 г.).3. Опрос к ролевой игре «К барьеру» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeC25aQQ7USGFMC6t20NTh_sLUfvuhu7L5EXi30lrdrGG495Q/viewform (дата обращения: 04.03.2018 г.).4. Официальная группа «К барьеру» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://vk.com/club130288013 (дата обращения: 04.03.2018 г.).5. Политическая наука: словарь-справочник [Электронный ресурс] / авт.-сост. И. И. Санжаревский. — изд. 6-е, испр. и доп. — Тамбов, 2016. Режим доступа: http://glos.virmk.ru/ (дата обращения: 18.04.2018 г.)...................................................................................................................................................ОЦЕНКА УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ РАБОТОДАТЕЛЕЙ ВЫПУСКНИКАМИ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА УГМУУДК 378.1:614.2М.М. Хабибулина, С.А. Чернядьев, А.В. Гетманова, М.А. Уфимцева, А.А. Ушаков Уральский государственный медицинский университет, г. Екатеринбург, Российская ФедерацияСтатья посвящена анализу результатов мониторинга удовлетворенности работодателей качеством подго-товки выпускников лечебно-профилактического факультета УГМУ. Приводятся результаты изучения мне-ния руководителей лечебно-профилактических учреждений в отношении уровня теоретической и практи-ческой подготовки выпускников, начавших самостоятельную трудовую деятельность. Ключевые слова: работодатели, система менеджмента качества.ASSESSMENT OF EMPLOYERS ‘SATISFACTION WITH GRADUATES OF MEDICAL AND PREVENTIVE FACULTY OF USMUM.M. Khabibulina, S.A. Chernyadyev, A.V. Getmanova, M.A. Ufimtseva, A.A.Ushakov Ural state medical university, Yekaterinburg, Russian FederationThe article is devoted to the analysis of monitoring of the employers views about the quality of medical and preventive faculty USMU graduates training. We presents the results of the survey of medical institutions heads about satisfaction with the level of practical training of graduates.Keywords: employers, quality management system.В настоящее время в Российской Федерации формируется новая государственная политика в области охраны здоровья населения, направлен-ная на повышение ответственности государства за охрану здоровья граждан, развитие Националь-ной системы общественного здравоохранения [1]. Министр здравоохранения РФ Скворцова В.И. на Первом национальном съезде врачей сформули-ровала основные задачи в сфере медицинского образования: повышение профессионального уровня выпускников медицинских вузов в соот-ветствии с требованиями федеральных государс-твенных образовательных стандартов, общества и работодателей.С целью постоянного развития системы ме-неджмента качества лечебно-профилактического факультета регулярно осуществляется мониторинг удовлетворенности работодателей качеством теоре-© М.М. Хабибулина, С.А. Чернядьев, А.В. Гетманова, М.А. Уфимцева, А.А. Ушаков ISSN: 2500-066792тической и практической подготовки выпускников лечебно-профилактического факультета (ЛПФ). Проведен сравнительный анализ мнений руководителей медицинских организаций о со-ответствии профессиональной подготовленности выпускников лечебно-профилактического фа-культета УГМУ (выпуск 2016—2017 гг.) требова-ниям системы здравоохранения. В ходе исследо-вания решались задачи укрепления корпоратив-ных связей с работодателями в ходе реализации обратной связи и выявления путей повышения конкурентоспособности выпускников вуза. В исследовании приняли участие работода-тели выпускников лечебно-профилактического факультета ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России (2017 г. — 78 анкет). Большинство респондентов (свыше 64%) — представители Свердловской об-ласти, остальные — из Екатеринбурга. В анкетировании участвовали: главные вра-чи ЛПУ (22%); заместители главных врачей (25%); свыше 44% респондентов — заведующие отде-лениями ЛПУ. Свидетельством объективности оценивания выпускников университета является статус респондентов: 55% респондентов — руково-дители со стажем управленческой работы свыше 10 лет; 20% — молодые руководители со стажем менее 5 лет; остальная часть респондентов имеет стаж руководящей работы от 5 до 10 лет. Получены результаты экспертной оценки работодателей:—	 высокий уровень подготовки и развития профессиональных навыков отметили 27% рес-пондентов (рост показателя на 10% по сравнению с 2015—2016 учебным годом);—	 базовый уровень, т.е. необходимый, до-статочный для эффективной работы специалиста уровень подготовки отметили половина респон-дентов (53%); —	 недостаточный уровень, при котором работник проявляет необходимые навыки, по-нимает их необходимость, но у него это не всегда получается, — 23% (отмечается снижение показа-теля по сравнению с 2015—2016 учебным годом).В итоге более 80% респондентов оценили наших выпускников как специалистов, соответс-твующих ожиданиям работодателей, что является удовлетворительным результатом. Перед профес-сорско-преподавательским составом УГМУ и сту-дентами стоит задача поиска возможностей для дальнейших улучшений. В центре внимания сегодня находятся и этические аспекты воспитания таких личнос-тных качеств выпускников ЛПФ как внима-тельное отношение к организации, в которой начинается профессиональная жизнь. В нашем исследовании респондентами оценивалось по-ведение молодого специалиста — выпускника ЛПФ УГМУ по отношению к работе. Так, 50,7% ответили: «Связывает свои профессиональные интересы с долговременной работой в компа-нии, в своей работе реализует интересы ком-пании»; 20,5%: «Выполняет только свои долж-ностные обязанности, отказывается работать сверхурочно и выполнять дополнительные по-ручения»; 12,3%: «Готов жертвовать своими личными интересами для блага компании, при необходимости задерживается после работы, с энтузиазмом выполняет дополнительные обя-занности»; 16,4%: «Является примером привер-женности интересам компании, добросовестно выполняет свои обязанности». Таким образом, более 80% респондентов положительно отзыва-ются о лояльности выпускников ЛПФ по отно-шению к своей организации.На вопрос об уровне профессионализма мо-лодых специалистов — выпускников ЛПФ в 56,3% были получены ответы: «В основном справляется с типичными профессиональными задачами»; в 40,6%: «Самостоятельно справляется с большинс-твом профессиональных задач»; в 3,1%: «Являет-ся специалистом высокого уровня в своей профес-сиональной области». Отмечено стремление молодого врача — вы-пускника ЛПФ к профессиональному росту. Так, 74%: «Принимают участие в научных конферен-циях»; 53,5%: «Посещают мастер-классы»; 4,2%: «Занимаются исследовательской и научной рабо-той».При обсуждении вопроса о перспективах развития сотрудничества работодателей с вузом и заинтересованности в выпускниках ЛПФ УГМУ дали положительный ответ более 95% респонден-тов: 57% — в узких специалистах, 43% — в специ-алистах широкого профиля. Более 90% работода-телей рекомендовали бы сотрудничество с УГМУ другим работодателям. В результате проведенного анализа данно-го исследования были выделены факторы, влия-ющие на предоставление гарантии качества под-готовки выпускников ЛПФ УГМУ: обеспечение образовательного процесса, внедрение научных открытий в процесс обучения и воспитания сту-дентов ЛПФ, активизация самостоятельной рабо-ты обучающихся.ЛитератураКонцепция развития системы здравоохранения в Российской Федерации до 2020 года [Элект-ронный ресурс]. Режим доступа: http://ivo.garant.ru/SESSION/PILOT/main.htm. © М.М. Хабибулина, С.А. Чернядьев, А.В. Гетманова, М.А. Уфимцева, А.А. Ушаков 

Assessment of employers ‘satisfaction with graduates of medical and preventive faculty of USMU

http://elib.usma.ru/bitstream/usma/462/1/usmu_vestnik_2018_2_030.pdf

Assessment of employers ‘satisfaction with graduates of medical and preventive faculty of USMU

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Ural State Medical University Repository

Ural State Medical University Repository