\uc4mnesstr\ue5ks-, l\ue4rsekvens- och profilansvariga som st\uf6d i programutveckling

Abstract

Tre nya program inom Samh\ue4llsbyggnadsteknik har varit och \ue4r under utveckling p\ue5 Chalmers och h\uf6sten 2015 b\uf6rjade de f\uf6rsta studenterna. Programmen ers\ue4tter V\ue4g- och vattenbyggnad, civilingenj\uf6r, Byggteknik, h\uf6gskoleingenj\uf6r samt Aff\ue4rsutveckling och Entrepren\uf6rskap inom byggteknik. I utvecklingsarbetet har huvudm\ue5let varit att utg\ue5ende fr\ue5n h\uf6gskolef\uf6rordningens examensm\ue5l skapa en f\uf6r studenterna tydlig progression i sju \ue4mnesstr\ue5k som l\uf6per genom programmet. Metoden har varit ett systematiskt arbete utifr\ue5n l\ue4rcentrerad undervisningsplanering och med ett brett engagemang fr\ue5n l\ue4rarkollegiet, tillsammans med en kontinuerlig avst\ue4mning mot studenter och avn\ue4mare. Helhet och \uf6versikt kommer tidigt tillsammans med grunder och en introduktion till varje \ue4mnesstr\ue5k i ett f\uf6rs\uf6k att skapa b\ue4ttre f\uf6rst\ue5else f\uf6r delen i helheten och m\ue5let vid resans slut. D\ue4refter sker en p\ue5byggnad inom varje \ue4mnesstr\ue5k och i \ue5rskurs 3 profilerar sig studenterna inom en vald profil som samlar n\ue5gra av de sju \ue4mnesstr\ue5ken. Samtidigt sker \ue4ven en systematisk utveckling av studenternas generiska f\ue4rdigheter genom hela programmet och dessa och dess progression organiseras i sju l\ue4rsekvenser. B\ue5de \ue4mnesstr\ue5k och l\ue4rsekvenser l\uf6per \uf6ver flera kurser och kurser inrymmer flera \ue4mnesstr\ue5k och l\ue4rsekvenser vilket ger programdesignen en h\uf6g grad av komplexitet. Detta leder till ett \ue5terkommande behov av utv\ue4rdera och utveckla progressionerna och bevaka att inga viktiga delar i helheten faller bort eller oavsiktligt dubbleras vid f\uf6r\ue4ndringar inom enskilda kurser. F\uf6r detta arbete beh\uf6vs ofta en djupare och mer uppdaterad \ue4mneskunskap \ue4n den mer bredare och \uf6versiktliga kunskap som programansvarig kan f\uf6rv\ue4ntas besitta. I utvecklingsprocessen har d\ue4rf\uf6r en ansvarig l\ue4rare engagerats f\uf6r varje \ue4mnesstr\ue5k, l\ue4rsekvens och profil. De \ue4mnesstr\ue5ks-, l\ue4rsekvens- och profilansvariga har formellt ingen beslutsr\ue4tt eller ansvar utan det kvarst\ue5r hos programansvarig, men de har en stor m\uf6jlighet att p\ue5verka programutvecklingen inom sitt omr\ue5de. Organisationen med de ansvariga har varit s\ue5 lyckad att vi nu vill permanenta den f\uf6r den st\ue4ndigt p\ue5g\ue5ende programutvecklingen n\ue4r programmen \ue4r p\ue5 plats