Rozdział stanowi wprowadzenie do najważniejszych zagadnień związanych z akwizycją
komponentu morfosyntaktycznego w procesie przyswajania języka obcego,
przedstawionych w porządku z grubsza odpowiadającym rozwojowi badań w tej dziedzinie.
Na wstępie omawiane są badania kolejności przyswajania morfemów, następnie
akwizycja czasu i aspektu gramatycznego, po czym przedstawione jest wykształcanie
się zdań przydawkowych, przede wszystkim w kontekście Hierarchii Dostępności
(ang. Accessibility Hierarchy) oraz zaimków rezumptywnych, zaś pod koniec rozdziału
odnajdujemy omówienie przyswajania struktur pytających i przeczących. Prezentacja
nie jest wyczerpująca ani też nadmiernie szczegółowa, co z jednej strony wynika
z ogólnych założeń niniejszego tomu, z drugiej natomiast z obszerności poruszanej
w tym rozdziale tematyki. Pomocą dla czytelnika pragnącego bardziej szczegółowo
zapoznać się z omawianymi zagadnieniami będzie zamieszczona na końcu rozdziału
rozszerzona bibliografia
