Sastra adalah salah satu disiplin ilmu yang memiliki berbagai macam genre dan
dapat dikaji dengan berbagai pendekatan. Berkaitan dengan hal tersebut,
penelitian sastra ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh latar belakang
sosial pengarang dan latar belakang sosiologis karya sastra dalam naskah drama
Opera Kecoa karya N. Riantiarno, mendeskripsikan nilai pendidikan yang
terkandung dalam naskah drama Opera Kecoa karya N. Riantiarno, serta
mendeskripsikan resepsi pembaca terhadap naskah drama Opera Kecoa karya N.
Riantiarno.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan
metode content analysis atau analisis isi. Sumber data primer dalam penelitian ini
yaitu naskah drama Opera Kecoa karya N. Riantiarno dan hasil wawancara
terhadap sepuluh reseptor yang terdiri dari empat pembaca ahli dan enam
pembaca biasa (umum). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu
melakukan pendalaman pemahaman terhadap objek yang akan dikaji dan
melakukan wawancara mendalam (in depth interview). Validitas data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah trianggulasi metode dan trianggulasi
sumber data. Teknik analisis data yang digunakan adalah interactive models yang
meliputi beberapa langkah berangkai yaitu pengumpulan data, reduksi data,
penyajian data, dan penarikan simpulan/ verifikasi.
Hasil penelitian ini meliputi: 1) hasil analisis kajian tentang pengaruh latar
belakang sosial pengarang yang ditunjukkan oleh daftar riwayat hidup pengarang
serta proses kreatif penciptaan naskah drama Opera Kecoa; 2) latar sosiologis
karya sastra naskah drama Opera Kecoa, yaitu: a) Kemiskinan; b) kejahatan; c)
pelanggaran terhadap norma yang meliputi pelacuran, pelanggaran etika,
penggunaan kosakata yang vulgar dan anormatif, homoseksual, dan
perselingkuhan; d) kependudukan yang meliputi urbanisasi dan pengangguran; e)
birokrasi yang meliputi penyalahgunaan dan otorisasi kekuasaan, anarkisme,
korupsi, dan retorika politis; 2) hasil analisis kajian tentang nilai pendidikan yang
meliputi nilai pendidikan sosial, moral, formal (akademik), budaya, ekonomi, dan
politik; 3) hasil analisis tentang resepsi sastra yang didapat dari hasil wawancara
terhadap empat pembaca ahli dan enam pembaca biasa (umum) yang terdiri dari
berbagai latar belakang pendidikan dan profesi yang berbeda.
Kata Kunci: naskah drama, sosiologi sastra, nilai pendidikan, resepsi sastra.
Literature is one of the disciplines that have a wide variety of genres and can be
assessed with a variety of approaches. In this regard, this literature study aims to
describe the influence of social background and the author's background in
sociological literature a drama script Cockroach Opera by N. Riantiarno,
describes the value of education embodied in the drama script Cockroach Opera
by N. Riantiarno, as well as describing the reception of the reader a drama script
Cockroach Opera by N. Riantiarno.
This research is a qualitative descriptive study using content analysis or content
analysis. The primary data source in this study is a drama script Cockroach Opera
by N. Riantiarno and the results of interviews with ten receptors consisting of four
expert readers and six regular readers (general). Data collection techniques used
were doing deepening the understanding of the object to be examined and indepth
interviews (in-depth interviews). The validity of the data used in this study
is the triangulation method and triangulation of data sources. The data analysis
technique used is interactive models covering several sequential steps, namely
data collection, data reduction, data display and conclusion drawing / verification.
Results of this study include: 1) the analysis of the study of the influence of social
background indicated by the author's curriculum vitae as well as the author of the
creative process of creating a drama script Cockroach Opera; 2) background
sociological literature a drama script Cockroach Opera, namely: a) Poverty b )
crime; c) violation of norms that include prostitution, violation of ethics, and the
use of vulgar vocabulary anormatif, homosexuality, and infidelity; d) population
which includes urbanization and unemployment; e) that includes the abuse of
bureaucratic power and authorization, anarchism, corruption, and political
rhetoric; 2) the analysis of the study of the value of education that includes
educational value of social, moral, formal (academic), culture, economics, and
politics; 3) the analysis of literary reception is obtained from the results of
interviews with four expert readers and six regular readers (general) which
consists of a variety of educational backgrounds and different professions.
Keywords: plays, sociology of literature, the value of education, literary
receptio
