Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Curso de Graduação a Distância em Educação Física, 2012.O presente estudo tem como finalidade apresentar uma reflexão sobre a importância dos jogos e brincadeiras como facilitador da aprendizagem na sala de aula e para o desenvolvimento integral das crianças as quais frequentam uma instituição da cidade de Barretos. Nesse sentido o principal objetivo é compreender a importância das brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças inseridas nas escolas de educação infantil, tendo como referência as brincadeiras desenvolvidas em contexto escolar. Como metodologia foi utilizada a pesquisa qualitativa onde os resultados apresentados foram através das observações e questionário direcionado as professoras a fim de conseguir informações necessárias para saber se os jogos e brincadeiras estão sendo propostos como ferramentas educacionais. Após as análises foi possível perceber que o processo educativo visa à melhoria da criança, porém a inserção dos jogos e brincadeiras ainda está oculta para algumas professoras mesmo que essas sabem ou ouviram falar da importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo da criança
