Monografia (graduação)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2012. Curso de Licenciatura em Artes Visuais a Distância.O presente trabalho tem como tema o trabalho com edição digital de imagens com alunos do 9º ano, e tem como objetivo proporcionar aos alunos um aprendizado mais dinâmico e promissor, pois as mídias os atraem e desta forma, futuramente, possa contribuir em suas escolhas profissionais. O trabalho se justifica pelo fato de querer inovar as aulas de artes na Escola Antônio de Oliveira Dantas, tendo em vista que hoje as tecnologias estão cada vez mais sendo introduzidas nas instituições de ensino, e isso se torna valioso no processo de ensino aprendizagem dos alunos, com a edição de imagens, a instituição ganhou muito em questão de aprendizado, já que os alunos passaram a apreciar mais as aulas de artes. A metodologia adotada para este trabalho é qualitativa, pois visa estimular a capacidade criadora do educando, levando-o a refletir sobre seu processo de aprendizagem e de fácil compreensão porque se utiliza recursos digitais que já conhece e domina para aprender de forma diferente do habitual. A bibliografia que embasa o trabalho refere-se às questões relacionadas à edição de imagens por meio de novas tecnologias de autores como Ana Mae Barbosa, Irion Neto, Claúdio A. Kubrusly e Charlotte K. Lowrie
