Penelitian ini bertujuan: (1) Mengidentifikasi nilai-nilai pokok kewirausahaan pada siswa
SMA yang akan dikembangkan dalam pembelajaran kewirausahaan; (2) Merumuskan model
pembelajaran kewirausahaan bagi siswa SMA; dan (3) Menyusun panduan pelaksanaan
pembelajaran kewirausahaan bagi siswa.
Pendekatan penelitian yang dipilih adalah mixing method dimana kedua aspek kuantitatif
dan kualitatif secara berdampingan dimanfaatkan untuk menjawab permasalahan penelitian.
Populasi penelitian ini adalah siswa SMA di Kabupaten Karanganyar, teknik pengambilan
sampel dengan cluster sampling. Teknik pengambilan data dengan kuesioner dan focus group
discussion (FGD).
Hasil yang telah dicapai adalah : 1) pada tahap awal pembelajaran kewirausahaan pada
siswa SMA dikembangkan enam nilai-nilai pokok kewirausahaan yaitu kreatif, mandiri,
kepemimpinan, berani menanggung resiko, berorientasi pada tindakan dan kerja keras; 2)
pengembangan pendidikan kewirausahaan pada siswa SMA dilakukan dengan mengintegrasikan
nilai-nilai pokok kewirausahaan pada semua mata pelajaran di SMA; 3)telah tersusun draft
panduan pelaksanaan pembelajaran kewirausahaan di SMA
Kata Kunci: Kewirausahaan, FGD, SMA
