Громадська організація «Львівська педагогічна спільнота»
Abstract
Проблема якості освіти була і залишається актуальною як для науковців-теоретиків, так і для педагогів-практиків. Під впливом нових вимог суспільства до підготовки фахівців та загальної тенденції реформування української освіти робиться спроба визначити найраціональніші шляхи навчання та вдосконалити систему способів і принципів, що застосовуються, максимально наблизити навчальний процес до реальних вимог. Все це обумовлює необхідність впровадження сучасних освітніх технологій або вдосконалення і модернізацію вже існуючих
