DESLANDES S.F.

DUARTE M.C.S.

GOMES E.C.

HONNETH A.

LAMEGO D.T.C.

MENEZES R.A.

MERHY E.E.

MOREIRA M.C.N.

SCHUTZ A.

SCHWARTZ Y.

SOARES J.C.R.

SOUZA W.S.

TESTA M.

Interface : Comunicação, Saúde, Educação

Abordamos os significados atribuídos pelos familiares e profissionais de saúde sobre fatos, relações, práticas e fenômenos sociais, relacionados ao campo do Cuidado em ambiente de terapia intensiva. A análise dos dados teve por base a Sociologia Fenomenológica, priorizando os significados relacionados à autonomia. Foram realizadas 25 entrevistas, sendo seis com familiares que tinham crianças internadas no serviço, e 19 com profissionais de saúde que trabalhavam na unidade, e observações participantes no interior da unidade de terapia intensiva pediátrica. Concluímos que o cuidado intensivo em terapia intensiva pediátrica demanda o entendimento da autonomia como reconhecimento, baseado na tríade: autorrealização, autoestima e autorrespeito. Essa tríade é constituinte da condição de sujeito, que deveria mover as relações entre profissionais / responsáveis / crianças em estado crítico de saúde. Em ambiente intensivista, a tecnologia por si só não é capaz de responder às múltiplas variáveis que emergem das situações.</jats:p

Autonomia e cuidado em terapia intensiva pediátrica: os paradoxos da prática

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