Adriane das Neves Silva

Ana Maria Gualberto dos Santos

Benedito Carlos Cordeiro

Elaine Antunes Cortez

Faria MGA

Fullerton JT

Gill A

Godoy S

Nova C

Oliveira MAN

Ortiz MCL

Paladino Y

Torrez MNFB

White A

Ciência & Saúde Coletiva

Trata-se de um estudo sobre o uso do ensino a distância (EaD) como uma estratégia de ensino na educação permanente em saúde (EPS), que teve como objetivo identificar e analisar os limites e possibilidades do uso da EaD na EPS. Estudo de revisão integrativa. O resultado aponta que a EaD é uma estratégia inovadora possível e potencial para a EPS, facilitando o desenvolvimento da aprendizagem dentro ou fora da instituição de saúde, porém é evidente a escassez de pesquisas na área. As limitações para a realização dos programas estão relacionadas à variável tempo, preparação para lidar com as tecnologias e importância do tutor como facilitador da aprendizagem. Conclui-se que o uso da EaD tem tido uma importante contribuição para o desenvolvimento dos recursos humanos em saúde, seja no processo de formação e/ou no processo contínuo de conhecimento.</jats:p

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Limites e possibilidades do ensino à distância (EaD) na educação permanente em saúde: revisão integrativa

http://www.scielo.br/pdf/csc/v20n4/1413-8123-csc-20-04-01099.pdf

Limites e possibilidades do ensino à distância (EaD) na educação permanente em saúde: revisão integrativa

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