Index de les obres ressenyades: Linarejos CRUZ PÉREZ ; Ignacio ESPAÑOL-ECHÁNIZ, El paisaje. De la percepción a la gestió

Muñoz Espinosa, Elena María

Enrahonar An international journal of theoretical and practical reason

Elena María Muñoz Espinosa

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CRUZ PÉREZ, Linarejos; ESPAÑOL-ECHÁNIZ, Ignacio (2009)El paisaje. De la percepción a la gestiónMadrid: Ed. Liteamla precisión teórica con la que inevita-blemente se tratan la mayor parte de lascuestiones, es un texto accesible para elaficionado a la filosofía y a las cuestionesestéticas. Asimismo este libro resultaráa buen seguro interesante para geógra-fos, ecologistas, arquitectos, urbanistas,etc. En él podrán descubrir en quémedida, siguiendo a Carlson, sus áreasde conocimiento resultan decisivas parala estética del entorno y por ello son par-tícipes de la evolución e influencia deesta línea de investigación.María del Mar Rosa MartínezUniversidad de MurciaRessenyes Enrahonar 45, 2010 179A partir de unos planteamientos aparen-temente sencillos, los autores nos ofrecenuna revisión profunda de los cimientosde la sociedad y su forma de percibir. Pormedio de la comprensión del paisaje, nossumergen en un mundo complejo, esté-tico, sublime, natural, cultural, a vecespervertido y siempre frágil.Con el convencimiento de que laexperiencia de enfrentarse al paisaje puedey debe generar una reflexión moral, laarqueóloga Linarejos Cruz Pérez y elingeniero de caminos Ignacio EspañolEchániz nos presentan una obra en la quesus respectivos cargos y ocupaciones apor-tan una visión integradora de la comple-jidad del paisaje y su lectura. Entre susmúltiples ocupaciones, Linarejos Cruztrabaja como responsable del Programade Paisajes Culturales del Ministerio deCultura y representante de España en elComité Director de Patrimonio Cultu-ral y Paisaje (CDPATEP) del Consejo deEuropa. E Ignacio Español es profesortitular en la Escuela de Ingenieros deCaminos de la Universidad Politécnicade Madrid y experto de Paisaje para laUnión Europea.Con un lenguaje cotidiano y unosejemplos más o menos experimentadospor los lectores, pero siempre conocidos,el libro nos invita a tomar conciencia deque el paisaje ya dejó de ser un cuadro.La evolución del concepto que se defien-de corre paralela a la evolución de unasociedad cada vez más acelerada, y conmenos tiempo para ciertas cosas verda-deramente fundamentales. La acción decontemplar una escena, dado el nivelde conocimiento actual (cuantitativa-mente hablando), podría darnos infor-mación que, aunque existente, no somoscapaces de ver, de entender y muchomenos de valorar. Y cierto es que todaintervención en nuestro entorno tiene susconsecuencias. Pero, por lo anterior, noes muy común que las personas seamosconscientes en el día a día.De una forma muy clara e inteligen-te, en el libro El paisaje. De la percepcióna la gestión se analiza la comprensiónactual del paisaje. Porque, precisamentea través de la reflexión, la comprensión yel entendimiento puede hallarse la vía quenos guíe hacia una manera más respon-sable de tomar nuestras decisiones.La experiencia estética del paisajeposee un fundamento emocional, deriva-do de la percepción que el individuoobtiene a partir de sus sentidos y de lasemociones generadas en el proceso de asi-milación del paisaje que está compren-diendo. Además de la escena reproduci-da por el pintor, por el fotógrafo, por elviajero, existen unos procesos vivos quehan configurado eso que hoy percibimos.180 Enrahonar 45, 2010 RessenyesEsos procesos vivos, por propia defini-ción, también son dinámicos, en el espa-cio y en el tiempo. Y su origen viene defi-nido por dos historias: por la natural ypor la cultural. Una naturaleza que tieneelementos inertes: el agua, el viento, lageología, la lluvia. Y también elementosvivos: los animales, las flores, las masasarbóreas. Y que intentamos entender apartir de las ciencias naturales. Y una cul-tura que tratan de explicar todas aquellasciencias que me voy a permitir llamarhumanas: la historia, la antropología, lasociología. Y muchas más.El concepto de paisaje en tanto que«cualquier parte del territorio tal como lapercibe la población, cuyo carácter sea elresultado de la acción y la interacción defactores naturales y/o humanos»,1 com-prende su admiración, vivir en él, pasearpor él, trabajar en él, ir a comprar en él,sentirlo o ir de vacaciones... La multitudde perspectivas a través de las cuales puedeser experimentado es tan variada como lamultitud de acciones que hacemos solos oen grupo a lo largo de nuestra vida.Además de otras razones, esa multi-plicidad de entendimientos y su comple-jidad fue la que animó a los autores asumergirse en el intento de sistematizarsu análisis incluyendo todas las perspec-tivas distintas. Por ello, lo que han con-seguido es tan difícil como necesario.E insisto aún más en esa sencillez de pre-sentación del libro para una obra que llevamucho trabajo detrás, muchos años y dis-cusiones de las que me complace habersido partícipe en algún caso. Y tambiénmuchas incertidumbres. Apareciendo, sinembargo, como un volumen más quepuede pasar inadvertido, excepto para ellector interesado en la temática o aquelmás meticuloso en su selección.Haciendo un recorrido más que brevepor sus capítulos, los autores parten dela necesidad de un entendimiento unita-rio y sólido como objetivo para com-prender el paisaje. El valor del mismocomo patrimonio colectivo que es inclu-ye no sólo el valor del patrimonio monu-mental, asociado a la calidad artística,sino una gran riqueza de elementos rela-cionados en una estructura compleja eindisociable. Por otro lado, la visión dela sociedad actual, el preocupante dete-rioro, y la percepción que del paisaje pro-porcionan los medios de comunicacióny otros agentes (turismo, publicidad,moda y otros negocios) puede resultaralienante y superficial, haciendo llegarun entendimiento a la práctica totalidadde la población vacío de contenido y sóloa través de una imagen sesgada cuandono pervertida.La propuesta trata de construir, apartir de las aportaciones de las distin-tas disciplinas, un entendimiento del pai-saje en tres dimensiones: tiempo, espa-cio y estética, que recogen lo que vienedado (lo natural), lo interpretado por lasdiferentes culturas (lo histórico) o lo per-cibido por la humanidad a través de lossentidos (lo estético).Y es que, «las formas, leídas comoresultado de procesos y estructuras y suinterpretación responsable y sistemática,se constituyen así en la base de su valor».2Y, lo más interesante, nos enseñan a iden-tificar esas formas, aproximarnos a ellasy elaborar así un diagnóstico del paisaje.A través de los diferentes casos deestudio incluidos en cada uno de los capí-tulos —la isla de Saltés en Huelva, losCigarrales de Toledo, San Andrés y Sau-ces en la isla de La Palma o el Paular enel valle del río Lozoya—, nos ilustran pasoa paso en la construcción del entendi-miento del paisaje, integrándose y com-plementando el desarrollo metodológicode una forma positiva y constructiva.1. Definición establecida a partir del Tratado Europeo del Paisaje, Florencia, 20 de octubre de2000, en vigor en España desde el 1 de marzo de 2008.2. Com. pers. de los autores, 29 de julio de 2008.Ressenyes Enrahonar 45, 2010 181Muchas de las personas que viven ennuestra sociedad occidental sienten unaprofunda fascinación por la naturaleza,por sus criaturas y sus paisajes. Les cau-tiva en una mezcla de curiosidad, admi-ración, y a veces idealizada nostalgia deuna vida más natural, que puede tradu-cirse en el deseo de «regresar» a la natu-raleza. Sin embargo, tal deseo no sueleir acompañado de un conocimiento sufi-ciente y, sin él, nuestra pasión por lanaturaleza puede ser tan destructivacomo lo sería nuestro desprecio. Tene-mos un claro ejemplo en los estragos queproducen ciertas formas de «turismoverde» multitudinario, o, en el extremocontrario, lo que sucede cuando la cre-ación de parques nacionales en África oAsia para preservar la vida salvaje se rea-liza expulsando a la población indígenadel territorio que había habitado duran-te milenios. En este contexto, se hacencada vez más necesarios trabajos comoel que aquí presentamos, donde ThomasHeyd afronta de manera serena y clarala complejidad de los problemas y sabemantener un prudente equilibrio, lejosde extremismos, catastrofismos y falsasesperanzas.Encountering Nature comienza denun-ciando que nuestra sociedad occidentalno ha sido capaz de desarrollar una buenaforma de relacionarse con la naturaleza:In this book, I propose that the environ-mental degradation that we are increas-ingly experiencing is best conceived as theresult of a general cultural mismatch. Bythis I mean that the cultural wherewithalof most industrialized societies, comprisednot only of particular beliefs but also of acertain mix of habitual behaviors, practicesand values, is not generally suited to thenatural environmental conditions in whichwe find ourselves. Our cultural evolutionhas been neglecting to figure in an impor-tant agent, namely the natural environmentHEYD, Thomas (2007)Encountering Nature. Toward an Environmental CultureBurlington: Ashgate3. Com. pers. de los autores, 29 de julio de 2008.Y «es que todo paisaje está dotado de valoren tanto en cuanto expresa el resultadode la interacción entre naturaleza y cul-tura, lo que es en sí mismo, un hechopoderosamente valioso».3 Es decir, todopaisaje es único y tiene unos procesos condinámica propia, incluyendo (como tam-bién introdujo el Tratado de Florencia)aquellos cotidianos y/o degradados.Para terminar, los autores proponenun marco para la gestión del paisaje a tra-vés de una sistematización que evita lasuperficialidad de tratar las formas y suestética, incluyendo criterios de referen-cia y actuaciones concretas para la ges-tión: planificación, programación y actua-ciones de identificación, recuperación,educación y concienciación en el valor delpaisaje.Intuyo que esta obra tendrá seguido-res y detractores. O, mejor dicho, intuyoque los autores intuían eso antes de publi-carla. Porque mirar de una manera res-ponsable nuestro entorno no es fácil si noqueremos ser conscientes de cómo esta-mos influyendo directa o indirectamen-te sobre el paisaje que todos construimos.Elena María Muñoz EspinosaProfesora de PaisajeETSI de Caminos, Canales y PuertosUniversidad de Castilla-La Mancha

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