Los valores se consideran, conjuntamente con otras variables (p.e. clima motivacional, actitudes, etc.) como determinantes de hasta qué punto la practica deportiva proporciona un entorno positivo o negativo para los participantes. Los mecanismos a través de los que los valores influyen este entorno, incluyen componentes actitudinales de cognición y afecto. En este artículo se revisan algunos de los principales estudios sobre valores en psicología social desde los estudios pioneros de Rokeach (1967, 1973) hasta la reformulación teórica de Schwartz y colaboradores (ver Schwartz, 1992 para revisión) y se describen con mayor detalle los relacionados con la psicología del deporte. A continuación, se describe la elaboración de un instrumento para evaluar valores en deportistas jóvenes, el Sports Value Questionnaire (SVQ) diseñado por Lee, Withehead y Balchin (2000), así como su adaptación al español SVQ-E y al catalán SVQ-C. Finalmente, se presentan a modo de ejemplo estructuras de valores en distintas poblaciones de deportistas jóvenes del estado español derivadas de la utilización de estos instrumentos.Values can be considered as determinants of the extent to which sports practice provides a positive or a negative environment for participants. The mechanisms through which they influence this judgement include the attitudinal components of cognition and affect. The studies of values in social psychology in general and sports psychology in particular are reviewed. Afterwards an instrument to measure values in youth sports designed by Lee, Whitehead & Balchin (2000) as well as its adaptation for Spanish populations is presented. Finally, examples of the structure of value systems in different populations in Spain and England derived from these instruments are presented
