Este trabajo se ha planteado desde la concepción de la metodología evaluativa y de su problemática. Se presenta un cuestionario que pretende ser un instrumento de medida útil en la evaluación de programas de actividad física. El instrumento consta de cuatro escalas con un total de 52 ítems. Las respuestas se emiten sobre una escala de 5 puntos. El cuestionario finaliza con doce preguntas de tipo sociodemográfico. Este trabajo consta de dos estudios. En el primero de ellos, se administra el cuestionario a una muestra de 485 sujetos. El segundo estudio se realiza sobre una muestra de 1478 sujetos. Los resultados que se presentan son los relativos a la fiabilidad de la escala y a su estructura factorial a través de un análisis exploratorio y otro confirmatorio. Los resultados obtenidos consideramos son satisfactorios en cuanto a fiabilidad y a una estructura factorial parsimoniosa.This work has been developed from assessment methodology perspective. A questionnaire is presented that seeks to be an instrument of useful measure in the assessment of physical activity programs. The instrument includes four scales with a total of 52 items. The answers are emitted on a scale of 5 points. The questionnaire concludes with twelve sociodemographic questions. This work consists of two studies. In the first one, the questionnaire is administered to a sample of 485 participants. The second study is carried out on a sample of 1478 participants. The results presented here, are the relatives to the reliability of the scale and their factorial structure through both, an exploratory and confirmatory analysis. The results are satisfactory concerning reliability and parsimonious factorial structure
