Aprendizado mediado pela tecnologia: bioindicadores de qualidade de ?gua (macroinvertebrados bent?nicos) como subs?dios para atividades de educa??o ambiental por meio de v?deo educacional

Abstract

Este trabalho tem como objetivo mostrar a efic?cia de um v?deo educacional produzido pelo pesquisador, com o intuito de subsidiar discuss?es em sala de aula sobre a import?ncia da ?gua, sua preserva??o e a fun??o dos macroinvertebrados bent?nicos como organismos capazes de avaliar a qualidade dos cursos d??gua. O trabalho contou com uma revis?o bibliogr?fica sobre a Educa??o Ambiental, apresentando conceitos, import?ncia da mesma e suas tend?ncias, revelando a import?ncia desta na escola p?blica, como tamb?m apresentou a relev?ncia do uso das tecnologias na educa??o b?sica e principalmente a import?ncia do uso de v?deos como ferramenta auxiliar no aprendizado dos estudantes. Foi discutida a import?ncia dos bioindicadores de qualidade da ?gua ? macroinvertebrados aqu?ticos e sua identifica??o, partindo do pressuposto que esses organismos podem ser utilizados para aferi??o de ambientes aqu?ticos alterados por agentes nocivos, que em longo prazo, em um processo de recupera??o e gerenciamentos de recursos h?dricos, possibilita acompanhar a avalia??o da qualidade das ?guas utilizando esse recurso como forma de biomonitoramento. Por fim, foram apresentados os resultados de question?rios aplicados em duas escolas municipais rurais, em Gouveia, Minas Gerais, bem como as suas respectivas an?lises, com o escopo de desvelar a opini?o de estudantes e professores sobre o conte?do do v?deo, ao qual revelou um resultado satisfat?rio para estes sujeitos participantes desta pesquisa.Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2018.The work aims to show the effectiveness of an educational video produced by the researcher in order to subsidize classroom discussions about the importance of water, its preservation and the function of benthic macroinvertebrates as organisms capable of evaluating the quality of the courses of water. The work had a bibliographic review on Environmental Education, presenting concepts, its importance and its trends, revealing the importance of this in the public school, but also presented the relevance of the use of technologies in basic education and especially the importance of using videos as an auxiliary tool in student learning. It was discussed the importance of the bioindicators of water quality - aquatic macroinvertebrates and their identification, based on the assumption that these organisms can be used to measure aquatic environments altered by harmful agents, that in the long term, in a process of recovery and resource management, allows the evaluation of water quality using this resource as a form of biomonitoring. Finally, the results of questionnaires applied at two rural municipal schools in Gouveia, Minas Gerais, as well as their respective analyzes were presented, with the purpose of revealing the opinion of students and teachers about the content of the video, which revealed a result satisfactory for these subjects participating in this research