La calculadora d'Ahmés : reflexió i raonament entorn del propi sistema de numeració i del significat de les seves operacions a través de la investigació, com a base de l'aprenentatge matemàtic
Estudi del propi sistema de numeració
decimal a través de la investigació del
sistema de numeració egipci. Aquesta
experiència ha estat realitzada amb els
alumnes de 1r d'ESO de l'INS Santa Coloma
de Farners en coordinació amb el
Departament de Socials, i amb alguna
col·laboració esporàdica de l'assignatura
de visual i plàstica.
El procés d'investigació que es proposa
consisteix a descobrir el sistema de
numeració i diversos algorismes de càlcul a
l'antic Egipte, dels quals l'alumnat estudia
la validesa i extreu propietats aplicables al
sistema de numeració.
Paral·lelament, en l'assignatura de Socials
s'estudia la vida, els costums i l'oligarquia a
l'antic Egipte.A study of the decimal system bymeans of
investigation of the Egyptian numbering
system, based on exercises carried outwith
second-year secondary students at the INS
Santa Coloma de Farners school, in
coordination with their Social and Arts
departments.
The project was designed to explore the
numbering systemand various calculation
algorithms used in ancient Egypt, from
which students could study their validity and
identify properties applicable to our
numbering system.
At the same time, in terms of social studies,
the life, traditions and oligarchy of ancient
Egyptwere also considered
