Riassunto
Introduzione: il corso di laurea in Infermieristica termina con una prova abilitante (prova pratica e dissertazione di un elaborato). La normativa prescrive il numero di membri della commissione valutatrice, lasciando agli Atenei la scelta delle modalit\ue0 di svolgimento. Le competenze da valutare sono uguali in tutta Italia; \ue8 auspicabile l\u2019adozione di un metodo unico per l\u2019accertamento, dunque servono dati sulle attuali modalit\ue0 di svolgimento della prova.
Metodi e strumenti: studio trasversale, condotto tramite questionario somministrato via e-mail a 152 sedi del corso di laurea nel 2011, per indagare la composizione del voto di laurea, le caratteristiche della prova pratica, la soglia di superamento, la valutazione degli elaborati, la composizione della commissione.
Risultati: hanno risposto 112 sedi di tutta Italia. 60 considerano i voti degli esami di profitto e quelli di tirocinio; 7 non considerano il tirocinio. L\u2019esperienza Erasmus \ue8 conteggiata da 18 sedi, la lode negli esami da 40. 60 sedi non prevedono una soglia di superamento della prova. In 56 sedi la prova pratica consiste in quiz (da 22 a 80 domande). 44 sedi usano la simulazione in laboratorio, 12 un caso clinico simulato, 10 un piano infermieristico. 7 portano lo studente al letto del malato. Gli elaborati sono di vario tipo e valgono da 5 a 22 punti. Nelle commissioni, il numero di membri \ue8 l\u2019unico dato comune.
Conclusioni: la situazione \ue8 lontana da quella auspicata dal Processo di Bologna; la Conferenza Nazionale pu\uf2 avere un ruolo importante nell\u2019uniformare criteri e metodi di svolgimento della prova abilitante
