Relation between the level of physical activity and motor abilities and skills of students in primary school

Abstract

Istraživanje je provedeno na 30 učenika 2. razreda osnovne škole u Osijeku. Cilj istraživanja bio je utvrditi relacije između razine tjelesne aktivnosti te motoričkih sposobnosti i vještina. Mjerne instrumente činili su međunarodni anketni upitnik za procjenu tjelesne aktivnosti djece (PAQ-C) te šest testova za procjenu motoričkih sposobnosti. Dobiveni rezultati pokazali su da postoji povezanost tjelesne aktivnosti i razvijenosti motoričkih sposobnosti antropometrijskih karakteristika te da dodatno tjelesno vježbanje pozitivno utječe na razvoj istih