Preschool children's visit to Jankovac excursion site, Nature park Papuk

Abstract

Dječji je vrtić, uz obiteljsko okruženje, prvi poticaj dječjeg integriranog razvoja. U njemu se, uz sve ostale odgoje provodi i ekološki odgoj, kojemu je cilj razumijevanje prirodnih procesa i njihove uzajamne ovisnosti, te izgradnja stavova i pozitivnog odnosa prema okolišu. Predškolska institucija i odgojitelji postavljaju i osiguravaju određeni kontinuitet u razvoju ekološke osjetljivosti, i to polazeći od razvojnih mogućnosti i stvarnih ekoloških iskustava djeteta. Djeca uče stjecanjem iskustva i zbog toga je važno organiziranje i različitih posjeta, koji djecu pružaju učenje iz prve ruke. Uz organiziran posjet koji izletište sa svojim osobljem pruža posjetiteljima, posjet izletištu Jankovac zamišljeno je kao iskustveno uče nje, koje kroz različite aktivnosti pomaže djeci da shvate kakve prirodne ljepote izletište pruža i u djeci probudi ekološku svijest o veličanju i čuvanju svega što je priroda stvorila.Kindergarten, along with family surroundings, is the first stimulation of child-integrated development. Along with different educational styles kindergarten includes ecological education, which aims to understand natural processes and their mutual dependence, it helps building attitudes of positive environmental consciousness. Preschool institution and educators setup and develop continuity in the development of ecological awareness, beginning from the developmental aptitude and real ecology based child experience. Children learn though experience and therefore it is important to organize different visitations that enable them to learn from first-hand. Excursion site Jankovac offers, along with its personal, experience based learning. Though various activities, the children learn the natural beauties of the site, raise ecological consciousness, and learn about conserving natures creation