Universidad Complutense: Departamento de Teoría e Historia de la Educación
Abstract
La educación preescolar ha experimentado un fuerte desarrollo en los países occidentales en los pasados años. En este artículo se describen los sistemas de atención para niños con edades anteriores a la escolaridad obligatoria existentes en cinco países de la Europa comunitaria: Dinamarca, Francia, Italia, Países Bajos y Reino Unido. Asimismo, intentan extraerse algunas tendencias comunes en relación con la educación infantil a partir del análisis de los cinco sistemas mencionado