The purpose of this article is to identify mobile and cloud services of mechanical engineers’ professional activity and the principles of their use in higher technical education. There have been defined the criteria for evaluation of
the tools for educational and professional activities. On the basis of this criteria, more than 30 various cloud services and mobile applications have been analyzed.
The analysis has shown that the use of Autodesk cloud services and their integration with cloud services Google is appropriate for professional and practical training of specialists in applied mechanics, and it promotes an effective development of mechanical engineers’ ICT competence. The learning tools integrated system
model was proposed.Метою даної статті є визначення мобільних та хмарних послуг професійної діяльності інженерів-механіків та принципів їх використання у вищій технічній освіті. Визначено критерії оцінки інструментів навчальної та професійної діяльності. На основі цього критерію було проаналізовано більше 30 різноманітних хмарних сервісів та мобільних додатків. Аналіз показав, що використання хмарних сервісів Autodesk та їх інтеграція з хмарними сервісами Google є придатним для професійної та практичної підготовки фахівців з прикладної механіки, а також сприяє ефективному розвитку компетентності інженерів-механіків. Запропоновано модель інтегрованої системи інструментів навчання
