pailley-katz, Arlette

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formation et échangesde personnelLES RELATIONS INTERNATIO-NALES DE L A  DBMIST Echangesde personnels - Formation par ArlettePAILLEY-KATZ du Bureau del'Information et des Relations exté-rieuresans un contexte généraleD d'évolution rapide destechniques de commu-nication et des échangesculturels et scientifiques,d e s  Muséeset de l'Information scientifique ettechnique (DBMIST) a entrepris dedévelopper un certain nombred'actions au titre de la coopérationinternationale. Au sein de la direction,Je Bureau de l'Information et des Rela-tions Extérieures est chargé de coor-donner les opérations engagées en rela-tion avec l'activité de chaque division etd'assurer l'information sur ces actions.Dans le domaine de la formation etdes échanges de personnels, laDBMIST poursuit, organise et déve-loppe des opérations diverses, soit àl'intention de professionnels étran-gers, soit à l'intention de profession-nels français.En faveur de professionnels étrangersdes bibliothèques, de la documenta-tion et de l'information scientifique ettechnique, la DBMIST organise desvisites de bibliothèques, surtout uni-versitaires, et favorise des contactsavec des professionnels français. Ellemet en place des stages de durée varia-ble : stages courts qui correspondentplutôt à des formations pratiquesapprofondies, stages longs (de troismois à un an), pour des stagiaires quiassocient une formation initiale telleque le CAFB. à une formation prati-que dans divers types d'établisse-ments. Une part importante de l'acti-vité est absorbée par l'accueil, à laDBMIST même, de visiteurs étran-gers, à la recherche d'information surles missions, projets et réalisations dela Direction et sur l'organisation et lefonctionnement des bibliothèquesfrançaises. Le Bureau de l'Informa-tion et des Relations extérieures orga-nise également les stages des élèves-associés étrangers de l'Ecole Natio-nale Supérieure de Bibliothécairesdont les gouvernements requièrentune seconde année de formation prati-que après l'obtention du diplômesupérieur de bibliothécaire. I l répondenfin à un nombre important dedemandes de renseignements émanantde l'étranger, et qui portent sur lesformations dispensées en France,accessibles à des élèves étrangers, surdes équivalences de diplômes profes-sionnels, et sur des recherchesd'emploi.Si l'on analyse l'origine géographiquedes demandes, on constate un équili-bre entre celles émanant de l'Europede l'Ouest (République Fédéraled'Allemagne, Espagne, Danemark,Irlande:..) et celles émanant del'Europe de l'Est (Hongrie, Bulgarie,Pologne...), soit à peu près 15% danschaque cas, tandis que celles en prove-nance des pays du Maghreb représen-tent 25%. Outre les stages des élèves-associés tunisiens et algériens del'E.N.S.B., les actions engagées endirection de ces pays concernent sur-tout des stages de formation pratiqueen bibliothèque universitaire et desrenseignements sur les formationsprofessionnelles en France. En moinsgrand nombre figurent, dans cettereprésentation géographique, lesactions à l'intention de stagiaires depays africains : stages d'information(Guinée, Togo, Sénégal, Bénin, Côted'Ivoire...), et stages de formation delongue durée (un an).Le Bureau de l'Information et desRelations extérieures organise égale-ment des stages, visites et contactsprofessionnels pour des bibliothécai-res d'autres pays : Etats-Unis, Mexi-que, Canada, Chine, Vietnam...A 75% les demandeurs et bénéficiairesde ces opérations sont, soit de futursprofessionnels, soit des bibliothécaireset documentalistes dont la plus grandepartie exercent des responsabilités degestion et de direction dans les établis-sements de leurs pays. I l  arrive que leBureau soit aussi sollicité pour favori-ser à des enseignants universitaires(notamment de pays de l'Est et parti-culièrement en sciences humaines), ouà des étudiants étrangers, l'accès auxfonds documentaires des bibliothè-ques françaises.Quelle est l'origine des demandes trai-tées par la DBMIST ? Elles sont fré-quemment transmises par le Ministèredes Relations extérieures, la D I X I T  (laDélégation à l'Information, à la Com-munication et à la Culture Scientifi-que et Technique), la Direction de laCoopération et des Relations Interna-tionales du Ministère de l'EducationNationale, la Commission Françaisepour  l'UNESCO. L a  DBMISTapporte sa contribution à la mise enplace de visites ou stages par d'autresinstitutions ou organismes tels que leCentre de Documentation scientifiqueet technique du CNRS., l'INSERM,la Bibliothèque Nationale, la BPI, leCentre International des Etudiants etStagiaires, le Centre Internationald'Etudes Pédagogiques, voire la Com-mission des Communautés Européen-nes ou les services culturels d'ambas-sades de France à l'étranger. Ellereçoit enfin des demandes individuel-les en assez grand nombre ,concernant les formations en Franceet les possibilités de stages pratiquesen bibliothèque. Faut-il y voir la con-séquence d'une bonne image de mar-que de la bibliothéconomie française ?Du maintien de liens privilégiés avecdes pays de tradition francophone ? Atravers des actions d'information et deformation très diverses qui se veulentadaptées de manière précise auxobjectifs des demandeurs, la difficultédemeure d'analyser parfois les moti-vations professionnelles des visiteurset stagiaires...D'autre part, la DBMIST gère un cer-tain nombre d'actions en relation avecl'étranger, destinées à enrichir laréflexion et la pratique des bibliothé-caires français.I l  s'agit d'abord de missions d'étudesaux Etats-Unis, rendues possibles parl'attribution de bourses Fulbright.Cette opération, gérée avec la Com-mission franco-américaine d'échangesuniversitaires et culturels, a permis,depuis 1977, à 45 conservateurs debibliothèques universitaires, de biblio-thèques de lecture publique, de laBibliothèque Nationale, de la BPI,d'étudier, lors de séjours de un à troismois, des thèmes tels que le fonction-nement de certains services de biblio-thèques américaines, l'organisationdes réseaux documentaires, la forma-tion des personnels et des utilisateurs,les fonds spécialisés, l'informatisa-tion...En dehors des bourses Fulbright, cinqdirecteurs de bibliothèques universi-taires se sont rendus, en 1985, à désfins d'étude des plans de développe-ment des collections, dans des établis-sements américains ; en 1986, troisnouveaux directeurs prennent part àun voyage d'étude centré, cette fois,sur les techniques de gestion.Toujours au chapitre des boursesd'étude, un programme de coopéra-tion s'élabore entre la DBMIST et leDeutsches Bibliotheksinstitut de Ber-lin, grâce auquel deux bibliothécairesfrançais ont déjà effectué une missiond'étude en République Fédéraled'Allemagne. Deux bibliothécairesallemands seront prochainementaccueillis en France pour une missionégale de quatre semaines.Depuis 1983, la DBMIST a mis enplace avec la Commission franco-américaine d'échanges universitaireset culturels un programme d'échangesentre bibliothécaires français et améri-cains, dans le cadre de séjours de lon-gue durée. L'objectif poursuivi estque chacun des partenaires del'échange approfondisse son expé-rience professionnelle non seulementen observant des conditions de travaildifférentes, mais surtout, chaque foisque cela est possible, en s'impliquantréellement dans un poste où il puisseexercer des responsabilités identiquesà celles des collègues de la bibliothè-que étrangère qui l'accueille. Jusqu'àprésent six conservateurs français ontparticipé à cette expérience pour desséjours d'une durée moyenne de neufmois dans des bibliothèques américai-nes ; trois bibliothécaires américainsseulement ont effectué des séjours desix à neuf mois en France. Le déséqui-libre entre le nombre des candidats dechaque pays fait apparaître la diffi-culté qu'il y a à organiser des échangessimultanés, si l'on veut, de part etd'autre de l'Atlantique, privilégierl'adéquation du profil des bibliothé-caires aux postes proposés. Le nombreplus important de candidatures améri-caines recueillies cette année donnel'espoir de réaliser enfin des échangesde poste à poste.La DBMIST apporte son soutien etintervient à titre de conseil dansl'organisation d'opérations de forma-tion ou de congrès internationaux.C'est ainsi qu'elle participe aux tra-vaux du groupe "formation" de lacommission " I S T  etcommunication", dans le cadre duprogramme mobilisateur "PM4"(Ministère de la Recherche et de laTechnologie), travaux destinés à met-tre en place, à l'intention de profes-sionnels de pays en développement,des stages consacrés à la gestion deservices documentaires ; elle intervientdans la recherche d'enseignants fran-çais en bibliothéconomie auprès del'Institut de Presse et des Sciences del'Information de Tunis ; elle aide àl'organisation et au financement de lapremière Conférence Européenne desBibliothèques médicales prévue àBruxelles, du 22 au 25 octobre 1986 ;elle prépare pour l'automne 1986, unerencontre franco-allemande sur lesoutils de coopération documentaire, lerôle des bibliothèques dans le dévelop-pement des banques de données et laconservation du patrimoine.Contribuer à la transmission à l'étran-ger d'une culture professionnelle,scientifique et technique française etfavoriser l'enrichissement de laréflexion et de la pratique des biblio-thécaires français au contact des expé-riences étrangères, tels sont les objec-tifs auxquels la DBMIST s'efforce derépondre à travers les échanges de per-sonnels et les actions de formationqu'elle développe depuis plusieursannées et entend poursuivre avec unnombre plus important de partenai-res. Ces opérations s'inscrivent néces-sairement dans une démarche de réci-procité et de dialogue à laquelle lesbibliothèques elles-mêmes se doiventde participer. C'est la raison pourlaquelle la DBMIST a procédé, en1985, à une enquête auprès des biblio-thèques universitaires et de grands éta-blissements destinée à évaluer les rela-tions qu'elles entretiennent avecl'étranger, et l'activité qu'ellesdéploient au titre de la coopérationinternationale en dehors des échangesde documents. Les résultats en ont étédiffusés auprès des bibliothèques etsont disponibles à la DBMIST qui nepeut qu'engager les bibliothèques uni-versitaires à étendre leur activité enmatière de coopération internationale,en relation avec les universités au seindesquelles il existe souvent des cellulesde relations internationales dynami-ques. Elle ne peut qu'inciter les biblio-thécaires français à affirmer leur pré-sence dans les instances professionnel-les internationales dans un doublesouci d'information de la commu-nauté des professionnels étrangers surla bibliothéconomie française et desprofessionnels français sur les réalisa-tions et expériences étrangères.

Relations internationales de la DBMIST (Les)

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