Roux-fouillet, Paul

Bibliothèque numérique de l'enssib

à Paule Salvan...par Paul Roux-Fouillet*Mademoiselle Paule Salvan,décédée le 13 mai 1997, restetrès vivant  dans la mémoiredes quelque mille élèves de l'Ecolenationale supérieure de bibliothécairesdont elle a dirigé la formation profes-sionnelle.Elle est née le 25 septembre 1901 dansle Larzac où elle a gardé une famille trèsfidèle. Licenciée ès lettres, diplôméed'études supérieures d'histoire et de géo-graphie en 1926, elle passe dès 1927,manifestant ainsi une véritable vocation,le Certificat d'aptitude aux fonctions debibliothécaire. Ayant d'abord exercécelles-ci à Clermont-Ferrand de 1928 à1932, puis à Montpellier de 1933 à 1935,elle fut mutée en 1936 à la bibliothèquede la Sorbonne où elle fut chargée, entreautres, du classement des thèses étran-gères et de la refonte du catalogue«méthodique».Sa forte personnalité qui s'était déjàmanifestée lors de la création de laDirection des bibliothèques en 1944,l'excellence et l'orientation de ses tra-vaux, sa connaissance des langues étran-gères incitèrent Julien Cain et MonsieurPierre Lelièvre à l'appeler en juin 1949au Service technique de la Direction desbibliothèques, puis à la nommer l'annéesuivante adjointe au Chef de ce service,Paul Poindron. Elle y était plus spécia-lement chargée des bibliothèques uni-* Conservateur en chef honoraire.versitaires et participa activement à lacréation en 1956 du Bulletin des biblio-thèques de France et à de nombreusesjournées d'étude. Elle joua un rôle essen-tiel dans la rédaction des Instructionssommaires pour l'organisation et lefonc-tionnement des bibliothèques publiquesqui couvraient :- le traitement des livres et des docu-ments en 1954 ;- l'établissement des catalogues en col-laboration avec Mademoiselle Ruyssen ;deux éditions, l'une en 1954, la secondeen 1958.Il faut y ajouter son cours multigraphiéLes Classifications pour les étudiants duDiplôme supérieur de bibliothécaire en1954.Elle participa avec de nombreux conser-vateurs, en particulier Madame Honoré,aux réunions pour l'établissement deplusieurs normes de l'AFNOR. Elle avaitaussi dans ses attributions la supervisionde l'Enseignement préparatoire audiplôme supérieur de bibliothécaire.En 1961, elle fut promue conservateur enchef et chargée de la formation profes-sionnelle. Il lui fallait, à partir de moyenstrès précaires, attirer et former les conser-vateurs nombreux que réclamaient ledéveloppement de la lecture publique etl'essor de l'enseignement supérieur.En 1963, la Bibliothèque nationale réser-vait à l'Ecole qui devait ouvrir desbureaux, trois salles de travaux pratiqueset la disposition d'une salle de conférencesde quelque 90 places dans le nouvelimmeuble du 2, rue Louvois. Il fallut pen-dant un an vivre d'espoir, essuyer lesplâtres et offrir des postes de contractuelà une partie des candidats plus nombreux,ce qui était déjà un réel succès.Le décret créant l'Ecole nationale supé-rieure de bibliothécaires, pour lequelJulien Cain et M. Pierre Lelièvre avaienttant lutté, fut enfin signé le 29 juillet 1964.Encore ne prévoyait-il que douze moisd'études pour les élèves titulaires qui,reçus à un concours d'entrée, avaient lestatut d'élèves fonctionnaires de catégorieA, et des élèves associés français et étran-gers ayant le statut d'étudiant.Après cette période difficile, mademoiselleSalvan réalisa tous les projets formés pourl'Ecole :- d'abord le renforcement des structures :création d'un service de l'intendance àcôté du secrétariat ; nomination de conser-vateurs attachés à l'Ecole à titre de pro-fesseurs ou de bibliothécaires ; personnelpassant de 5 à 40 personnes.- le développement des enseignementset leur adaptation aux techniquesmodernes ; place beaucoup plus grandefaite à l'administration et surtout à labibliothéconomie rapprochée de la docu-mentation avec les premières applicationsde l'informatique ; responsabilité affirméede Louise-Noëlle Malclès sur les cours debibliographie générale et spécialisée,cependant que Monsieur Henri-Jean Mar-tin révolutionnait l'enseignement de l'his-toire du livre ; application stricte desnormes de l'AFNOR pour le catalogage;stage de deux mois en septembre-octobredans les bibliothèques parisiennes, suivantl'option retenue.Elle mit en pratique les réformes positivesproposées en 1968 : contrôle des connais-sances en cours d'année, effort demémoire limité pour les épreuves duDiplôme supérieur de bibliothécaire,rédaction d'un petit mémoire.De plus sous son autorité, l'Ecole avait prisla responsabilité des formations au niveaudu baccalauréat, certificat d'aptitude auxfonctions de bibliothécaire et concours desous-bibliothécaire, avec l'organisation decentres régionaux de plus en plus nom-breux et dont l'effectif total des inscritsétait de l'ordre de 2 000 par an.En 1970-1971, dernière année de la direc-tion de mademoiselle Salvan, l'Ecole elle-même recevait 90 élèves titulaires, attei-gnant avec les élèves associés un effectifde 120 que les locaux ne permettaient pasde dépasser. Il fallait, aussi avec l'obten-tion d'une scolarité de deux ans, qu'ellepuisse accueillir deux promotions enmême temps. Mademoiselle Salvan s'yemploya activement : conception et réali-sation de la bibliothèque de Massy pré-vue comme second centre de l'Ile-de-France, faute de bibliothèqued'application ; étude avancée de projetsde locaux plus grands d'abord à Châtenay-Malabry, puis devant l'opposition de laDATAR, à Lyon. Bref, en dix ans, un déve-loppement prodigieux des enseignementsface aux besoins et, à partir de 1967, del'afflux des candidats.Mademoiselle Salvan gardait tout de mêmedu temps pour participer aux activitésnationales et internationales des biblio-thèques. Elle rédigea de nombreux articleset comptes-rendus pour le Bulletin desbibliothèques de France. Elle fut avecAndré Masson l'auteur d'un Que Sais-je ?sur les bibliothèques et publia en 1967 uneEsquisse de l'évolution des systèmes de clas-sification. Son ouverture d'esprit tournévers l'avenir lui permettait une participa-tion active aux réunions internationales eten particulier à celles de la Fédérationinternationale des associations de biblio-thécaires. Elle recevait de nombreuses per-sonnalités étrangères, marquant un attraitparticulier pour les conceptions et réali-sations anglo-saxonnes.Mademoiselle Salvan faisait preuve d'uneferme et calme autorité en toutes circons-tances, avec des qualités de diplomatie quise manifestèrent particulièrement lors desévénements de 1968. Sa vive intelligencepragmatique savait simplifier les pro-blèmes et régler rapidement les difficultés.Son jugement perspicace des personnes,son équité, sa bienveillance, sa compré-hension, sa bonne écoute des suggestions,l'ambiance consensuelle qu'elle faisaitrégner lui valurent un profond attache-ment de son personnel.Elle recevait volontiers professeurs etélèves, et particulièrement dès leur arri-vée, les étudiants étrangers de toute natio-nalité ; peu après sa retraite, elle futaccueillie au Japon par d'anciens élèves.Malgré la modestie qui la marqua jusqu'àses obsèques volontairement discrètes,Mademoiselle Salvan a été une forte per-sonnalité reconnue en France et peut-êtreplus encore à l'étranger. Elle a créé uneGrande école.

Hommage à Paule Salvan

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Hommage à Paule Salvan

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