Tese de doutoramento, Estudos de Literatura e de Cultura (Teoria da Literatura), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2011Esta tese comenta três programas contemporâneos que exprimem
críticas à noção de metafísica – dois projectos filosóficos e um de natureza
poética. Os programas filosóficos são a proposta do positivismo lógico, na
qual se assume como possível uma eliminação da metafísica através da
análise lógica do discurso, e a fábula de Martin Heidegger sobre o
esquecimento do ser. O programa poético é o conjunto dos versos de Alberto
Caeiro. Na primeira parte desta tese, analisaremos a posição de alguns
autores clássicos do positivismo lógico e a ideia de uma metafísica do Dasein
defendida por Martin Heidegger. Na segunda parte, argumentar-se-á que o
projecto de Alberto Caeiro, na medida em que releva de uma tese central
que assume o primado do «dado», leva à conclusão contra-intuitiva de que o
desentendimento entre Fernando Pessoa e Teixeira de Pascoaes, tido pelo
Mestre como poeta metafísico, se traduz, apesar disso, num entendimento
substancial.This dissertation comments on three contemporary programs that
criticize the notion of metaphysics – two philosophical projects and one
expressed by a poet. The philosophical programs are the project of logical
positivism, which assumes the possibility of eliminating metaphysics
through the logical analysis of language, and the tale of Martin Heidegger
about the forgetting of being. The poetic program is contained in Alberto
Caeiro’s poetry. The first part of this dissertation analyzes the position of
some classic authors of logical positivism and the idea of a metaphysics of
Dasein in Heidegger’s thinking. In the second part, it is argued that Alberto
Caeiro’s program, defending a central thesis which assumes the primacy of
the “given”, leads to the counterintuitive conclusion that the disagreement
between Fernando Pessoa and Teixeira de Pascoaes, seen by the Master as a
metaphysical poet, reflects, nonetheless, a substantial understandingFundação para a Ciência e Tecnologia (FCT
