Diseño y desarrollo de un modelo experimental de competitividad para el sector universitarío: su aplicación a la carrera de “ingeniería en electrónica y telecomunicaciones” de la fiec
La Ley Orgánica de Educación Superior señala que las universidades, las
escuelas politécnicas y los institutos superiores del país deben acreditarse de
forma obligatoria según el modelo de autoevaluación del Consejo Nacional
de Evaluación y Acreditación (CONEA); siendo la ESPOL una de las
instituciones que ya está acreditada.
Por tal motivo, el Plan estratégico de la ESPOL 2008-2012 (Borrador DOS),
en el Objetivo 2 trata de la obtención y mantenimiento de la acreditación
institucional y por carrera de grado y programas de postgrado a nivel
nacional e internacional; estableciendo como tarea inmediata que “la ESPOL
participará en el establecimiento de las características y estándares de
calidad para la acreditación nacional de las carreras de Ingeniería en el
marco del convenio de cooperación ESPOL-CONEA)”, y que “la acreditación
de las carreras de Ingeniería es de prioridad institucional y como tal no se
escatimarán recursos”.
También, el objetivo 47 de este Borrador dos es “mantener y mejorar
continuamente el sistema de gestión de calidad de la ESPOL de acuerdo a
los requisitos de la norma ISO 9001:2000”, estableciendo como tarea inmediata: “integrar el Sistema de Gestión de Calidad (SGC) a los sistemas
de evaluación con fines de acreditación nacional e internacional”, y como
lineamiento básico que: “la ESPOL analizará la pertinencia de adoptar
modelos internacionales de excelencia”.
El presente trabajo busca cumplir estos dos objetivos mediante el diseño y
desarrollo de un Modelo experimental que permita la acreditación de la
carrera de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones, y al mismo
tiempo cumpla con estándares de calidad internacionales (para este modelo
se utilizarán los criterios del Modelo americano: Malcolm Baldrige),
integrando en el sistema de calidad ISO 9001:2000 que la FIEC tiene
certificado desde el 2 de Febrero del 2005
