La Agricultura Digital y los nuevos desafíos profesionalesFil: Bonadeo, Maximiliano. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentin

Bessón, Pablo

Bonadeo, Maximiliano

Di Leo, Nestor

Repetto, Lisandro

Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario

47Agromensajes Especial - diciembre 2017|   AGROMENSAJES - [ páginas 47 - 48 ]La Agricultura Digital y los nuevos desafíos profesionales1 1 2 3Bonadeo, Maximiliano ; Repetto, Lisandro ; Bessón, Pablo ; Di Leo, Néstor 1 2 3 Cátedra de Maquinaria Agrícola, Cátedra de Edafología, Cátedra de Manejo de TierrasFacultad de Ciencias Agrarias Universidad Nacional de Rosariombonadeo@gmail.comNota de InterésDurante las últimas cuatro décadas la agri-cultura argentina ha experimentado una serie de introducciones innovadoras que han generado un gran impacto económico y social en la producción agropecuaria y han dado lugar a la introducción de nuevas tecnologías. Toda innovación introduce nuevas ideas, servicios o mejora de procedimientos y logra, a su vez, completar su objetivo cuan-do termina siendo aplicada de manera exitosa. Ejemplo de innovaciones exitosas en nuestro país son - y continúan siendo - la siembra directa, la biotecnología, y la agri-cultura de precisión, para citar algunas de las más impactantes desde el punto de vista de su adopción y su contribución a la producción agropecuaria.A través de la reducción de labores, mediante la aplicación de un barbecho químico y la siembra sin labranza sobre el rastrojo del cultivo anterior, la Siembra Directa ha ido incorporando continuamente bajo esta práctica productiva conservacio-nista a gran parte de la superficie agrícola argentina. Una innovación con beneficios comprobados desde el punto de vista eco-nómico y de la conservación del recurso suelo, comparada con las alternativas anteriormente implementadas respecto de los sistemas de labranza. (Altieri, M.A., 1995).A partir de la década de los 90's la Biotecno-logía hizo su gran aporte a la actividad pro-ductiva mediante la generación e imple-mentación de los cultivos OGM (organis-mos genéticamente modificados) resisten-tes y/o tolerantes a herbicidas. (Satorre, E.H., 2005). Hecho que permitió ampliar la frontera agrícola y desarrollar la producción de granos en ambientes que hasta ese momento eran considerados marginales para la agricultura. El cambio de milenio trajo una batería de herramientas digitales bajo un concepto muy amplio denominado Agricultura de Precisión. Aplicaciones que permiten opti-mizar la capacidad de los equipos agrícolas y la calidad de las labores mediante la incor-poración de sistemas de guiado automático de la maquinaria, el corte automático de secciones o surcos y la tecnología de geo-posicionamiento satelital. Esta última no sólo nos permite situar detalladamente a los equipos sobre la superficie terrestre, sino también comenzar a comprender la variabilidad del complejo de interacciones suelo-planta- atmósfera-manejo, y gene-rar - siempre que la determinación agronó-mica y económica lo justifique - un planteo de agricultura por ambientes con dosifica-ción de insumos, de acuerdo a la productivi-dad de cada zona del lote. (Bragachini, M., 2012)Difícil sería definir el comienzo de este nuevo tiempo de la Agricultura Digital. Probablemente haya sido en algún momento durante los últimos años, cuando nos hemos puesto a pensar acerca del interrogante de qué hacer con tanta infor-mación, cómo producir aplicando nuevas herramientas, y por dónde comenzar teniendo en cuenta a todas estas tecnolo-gías que tanto pueden explicarnos acerca del manejo agronómico por ambientes de nuestro campo, lotes y suelo. Algunas respuestas fueron surgiendo a partir de la difusión y capacitación en el uso de las tecnologías de la información, pro-gramas y aplicaciones agrupados bajo la sigla SIG (Sistemas de Información Geográ-fica), los cuales posibilitan una gestión minuciosa - y a la vez extensiva - de las variables agronómicas asociadas con la producción agrícola, e íntimamente relacio-nadas con el rendimiento de los cultivos. (Gómez Torán, P., 1986). También aprendi-mos a hablar el lenguaje de la Agromática, que combina la aplicación de los principios y técnicas de la informática y la computación, a las teorías y leyes del funcionamiento y manejo de los sistemas agropecuarios. (Grenón, D., 1994.) Una agronomía que demanda nuevos pro-cesos de gestión para lograr el objetivo de maximizar los rendimientos por unidad de área, pero dentro de un ambiente producti-vo que difiere del convencional, tradicional-mente delimitado por tranqueras, caminos o alambrados. Una agricultura colaborativa que nos desafía a trabajar con una bibliote-ca gigantesca de información geo-referenciada, tal vez poco difundida aún, conocida como “Big Data”. Grandes colec-ciones de datos, incluyendo mapas de productividad, muestreos de suelo por ambientes, parámetros de características físicas, químicas y biológicas del suelo, topografía, densidad y aptitud de uso de la tierra que nos desafían a pensar integrada-mente para encontrar esa creación única que hoy lleva el nombre de prescripción. Única porque contiene el arte, la mano del especialista de las ciencias agrarias - de varios profesionales trabajando mancomu-nadamente - donde intervienen una serie de conocimientos inter-relacionados de suelo, eco-fisiología de cultivo, y de la maquinaria agrícola - entre otros - en busca de la mejor alternativa, la mejor combina-Fuente: shutterstock.comción de recursos disponibles para lograr la expresión del mayor potencial (de rendi-miento físico y/o económico) que esa por-ción de suelo está preparada para entregar, minimizando los impactos y/o las externali-dades ambientales.Tal vez no sea imperioso concentrarnos en los altísimos niveles de precisión que es posible alcanzar en relevamientos realiza-dos por imágenes multi-espectrales a partir del uso de drones, ni en tamaños de píxeles diminutos para monitorear el cultivo mediante el uso de nano-satélites, pero sin dudas el desafío vendrá a partir de la com-prensión de esta información digital que requiere el uso de aplicaciones informáticas para la toma de decisiones agronómicas. Y no trabajaremos solos. La nueva propues-ta está basada en un concepto de agricultu-ra colaborativa donde cada participante, con su visión de especialista, aporte infor-mación valiosa para la toma de decisiones, con distintos niveles de acceso a este pro-ceso tecnológico integral de gestión que trae la agricultura digital.Entonces, cuáles son los nuevos desafíos que enfrentarán los profesionales de las Ciencias Agrarias?Por un lado la autogestión de la información disponible, de acuerdo al rol que cumplan dentro del proceso productivo, decisiones basadas en información previamente reu-nida a partir de distintas fuentes de releva-miento, analizada y procesada. Resultará imperioso la comprensión del manejo de programas de gestión de la información agronómica, como lo fue hace unos años el saber interpretar una carta de suelos.Por otro lado, resultarán clave el conoci-miento y la interpretación de la tecnología ya existente, la elección de la maquinaria inteligente y de sus componentes precisos, sin dejar de considerar los principios bási-cos para realizar una aplicación eficiente de insumos. Porque la tecnología no reempla-za ni resuelve la creación de una receta de aplicación basada en correlaciones de variables al rendimiento de los cultivos.Y por último, familiarizarse con la gestión de la información, ya sea disponible vía pen drive, a través de una conexión con la nube o mediante una clave de usuario para acceder a una central de operaciones que integra información, conocimiento agronómico y antecedentes de buenas prácticas para encontrar la mejor alternativa disponible para la producción de cultivos.La Agricultura Digital debe constituirse en una oportunidad para generar sistemas de producción más sustentables económica, social y ambientalmente. Los profesiona-les de las Ciencias Agrarias, junto con otras instituciones relacionadas, necesa-riamente tendrán que asumir un rol prota-gónico en la nueva etapa que propicia esta corriente innovadora.La Agricultura Digital y los nuevos desafíos profesionalesSOMOS UCAP!CRÉDITO FISCAL PARA CAPACITACIÓNMINISTERIO DE LA PRODUCCIÓNSi el proyecto fuera pre-aprobado, se le comunicará a la empresa los términos del mismo y se le solicitará la documentación respaldatoria. En caso de no ser pre-aprobado, se notificará la evaluación y las posibles recomendaciones para su reformulación.Hasta este momento no se deberá enviar documenta-ción en formato papel.Una vez pre-aprobado el proyecto y presentada la documentación respaldatoria, se aprueba el proyecto y las empresas pueden comenzar a ejecutar las actividades de capacitación.Importante: La empresa podrá, a su cuenta y riesgo, realizar las actividades de capacitación ABIERTA, y la Secretaría de Emprendedores y PyME las reconocerá desde la fecha de la pre-aprobación.Las empresas presentarán las rendiciones de cuentas una vez que las actividades estén finalizadas y pagadas. Se deberá completar el formulario de rendición de cuentas y enviarlo en soporte papel acompañado de la documentación requerida para la rendición.No podrán participar del programa aquellas empresas que tengan deudas fiscales nacionales o previsionales exigibles.La empresa solicitante debe completar y enviar el formulario de proyecto de capacitación, incluyendo una breve descripción de sus objetivos y la/s actividad/es de capacitación que contribuyan al cumplimiento de los mismos.Instructivo para Cargar Proyectos: http://www.accionpyme.mecon.gob.ar/dna2bpm/user/loginMás información sobre el Programa:http://www.produccion.gob.ar/capacitacion-pyme2/Consultas escribanos a:fundacion-agr@unr.edu.ar con el Asunto “Crédito Fiscal para Capacitaciones”Presentación del proyecto Evaluación del proyectoAprobación y ejecución dela capacitaciónRendición decuentas y reintegroSe accede en 4 pasos: +La Facultad de Ciencias Agrarias de la UNR ha sidoregistrada como Unidad Capacitadora dentro delPrograma “Capacitación Pyme”del Ministerio de la Producción.En que consiste el Programa?Permite a las PyMEs obtener reintegros por so-bre la inversión que realicen en la capacitación de sus recursos humanos, ya sea en actividades abiertas, dictadas en instituciones públicas o pri-vadas; o cerradas, como cursos a medida de la empresa.El beneficio se hace efectivo a través de la emi-sión de un certificado de Crédito Fiscal (bono electrónico) aplicable a la cancelación de im-puestos nacionales.

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