Leikki-ikäisellä tarkoitetaan 1–6-vuotiasta lasta. Ympäristön monipuolistuessa ja karkeamotoriikan kehittyessä leikki-ikäinen koettelee rajojaan, eikä vielä osaa arvioida toimintansa riskejä. Suurin osa tapaturmista on estettävissä aikuisen valvonnalla ja tapaturman sattuessa Suomen lait velvoittavat auttamaan apua tarvitsevaa.
Opinnäytetyön toimeksiantaja oli Pikku Leijona Oy, jonka päiväkotien johtajana toimii Kirsi Tuppurainen. Opinnäytetyö oli kehittämistyö, jonka lopputuotos oli ensiapuopas päiväkotien henkilökunnalle. Pikku Leijona päiväkotien henkilökunnan toiveet kartoitettiin sähköpostikyselyllä. Oppaaseen valikoitui 14 aihetta ja opas sisälsi kuvaohjeistuksia sekä kaavioita. Opinnäytetyössä käsiteltiin oppaan aiheet teoreettisesti, kartoitettiin yleisimpiä tapaturmia sekä Suomessa että muualla maailmalla ja käsiteltiin varhaiskasvatusta.
Oppaasta oli tarkoitus tehdä helposti mukana kuljetettava työväline, jossa on selkeät ja yksinkertaiset ohjeet ensiaputilanteisiin. Tavoitteena oli antaa henkilökunnalle varmuutta toimia tapaturman tai sairaskohtauksen tapahtuessa.
Tulevaisuudessa opinnäytetyön pohjalta Pikku Leijona päiväkodeille voisi pitää koulutuspäivän ensiapuoppaan aiheiden perusteella, jossa työntekijät pääsisivät ohjattuna käytännössä harjoittelemaan ensiaputaitojaan.1-to 6-year-old children are in play age. As the environment expands and children´s coarse motor skills develop, the play-agitators start testing their limits but still cannot evaluate the risks of their actions. Most accidents can be prevented by adult supervision. Finnish law obliges to assist the one in need when required.
This thesis was assigned by Pikku Leijona Ltd. Kirsi Tuppurainen is the manager of the kindergartens Pikku Leijona. The thesis was a development work and the final product was a first aid guide for the kindergarten staff. Via an e-mail survey the wishes of the staff were mapped, and then implemented in a guide in accordance with the wishes. There were 14 topics selected into the guide and it contained illustrations and charts. The thesis consists of the theoretical themes of the guide, mapping the most common accidents in Finland and elsewhere in the world and addressing early childhood education.
The purpose of the thesis was to make a handy toolkit with easy and simple instructions for first aid situations in kindergarten. The aim was to give kindergarten staff confidence to act rightly when an accident or illness occurred.
Based on the thesis subjects a first aid training day to Pikku Leijona kindergartens could be considered in the future. Staff could practise their first aid skills under supervision and guidance