Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan program pendidikan inkkusi bagi anak berkebutuhan khusus dan melihat lingkungan sosial anak berkebutuhan khusus dalam bersosialisasi di lingkunga sekolah SMA 6 Bandung. Peneliti berharap jika penilitian bermanfaat bagi pembaca, penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang pengambilan data berdasrkan kondisi lapangan yang ada dan medapatkan berbagai jenis data, Objek penelitian ada 2 anak berkebutuhan khusus, 2 anak normal yang ada di SMA 6 Bandung, dan 1 guru pembimbing ABK. Penentuan objek berdasarkan teknik snowbal sampling, teknik pengumpulan data menggunakan sesi wawancara selama dilapangan dan lebih banyak mendapatkan info.
Hasil dari penilitian ini Anak Berkebutuhan Khusus bisa beradaptasi dengan limgkung sekolahnya dan mengikuti program pendidikan inklusi dengan baik disekolah.
Kata kunci : Pendidikan inklusi, Lingkungan sosial anak berkebutuhan khusu
