Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan sikap pedui peserta
didik melalui model inkuiri terbimbing dalam pembelajaran tematik pada tema
Organ Gerak Hewan dan Manusia Subtema Organ Gerak Hewan. Penelitian
dilaksanakan di kelas V SDN Linggar 01 Kecamatan Rancaekek Kabupaten
Bandung. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan keadaan peserta didik di kelas V
SDN Linggar 01 yang tidak aktif saat pembelajaran dikarenakan guru sering
menggunakan ceramah, padahal guru sudah mengetahui berbagai model
pembelajaran, hanya saja jarang digunakan dan dikembangkan, khususnya model
inkuiri terbimbing yang tidak pernah digunakan. Penelitian ini menggunakan
metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 3 siklus. Dalam tiap
siklusnya dilaksanakan kegiatan pembelajaran dengan menerapkan model
pembelajaran inkuiri terbimbing yang terdiri dari 6 tahap yaitu orientasi,
merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, menguji
hipotesis, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil pengolahan data dari hasil
observasi aktivitas sikap peduli peserta didik setiap siklusya, dimana pada siklus I
memperoleh nilai rata-rata 70,5, pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 73,5 dan
pada siklus III memperoleh nikai rata-rata 82. Sedangkan untuk hasil belajar yang
diperoleh dari hasil evaluasi pada siklus I mendapatkan nilai rata-rata 5,6 dengan
kategori kurang, siklus II 69,28 dengan kategori cukup dan siklus III 81,9 dengan
kategori sangat baik. Kesimpulan yang diperelah dari penelitian ini adalah, bahwa
penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing sangat menunjang terhadap
peningkatan hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, penggunaan model
inkuiri terbimbing dapat dijadikan salah satu model pembelajaran.
Kata kunci: Inkuiri Terbimbing, Hasil belajar, Sikap Pedul
