Penyelenggaraan pembelajaran di perguruan tinggi harus harus relevan dan hasilnya harus dapat
memenuhi standar kebutuhan masyarakat luas. Salah satu langkah yang dapat dilakukan untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi diantaranya dengan mengubah paradigma
pendidikan yakni pendidikan bukan hanya sebatas pemahaman singkat mengenai sesuatu, tetapi lebih
merupakan proses penguasaan ilmu pengetahuan yang fungsional berdasarkan kerangka berfikir ilmiah.
Dalam menghadapi dinamika masyarakat dan tuntutan perubahan zaman, perguruan tinggi harus
membekali lulusannya dengan kompetensi kognitif, selain itu kompetensi sosial seperti kemampuan
bekerja sama dan berkomunikasi juga harus ditanamkan pada mahasiswa sejak dini. Dengan penerapan
pendekatan pembelajaran kooperatif model TGT memungkinkan kompetensi kognitif dan sosial lebih
mudah akan tercapai.
Kata Kunci: kooperatif, TGT, kompetensi sosia
