NADIYA FEBRIYANI: Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran

Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi

Matematika Siswa pada Pokok Bahasan Bangun Ruang. (Studi Eksperimen

di Kelas VIII SMP Negeri 2 Sumber Kabupaten Cirebon).

Siswa masih banyak yang belum dapat mengaitkan materi matematika

dengan yang lain seperti mengaitkan materi matematika dengan materi

matematika lain, materi matematika dengan bidang ilmu lain dan matematika

dengan kehidupan sehari-hari. Sedangkan koneksi matematika mempunyai

manfaat dalam membantu pemahaman pembelajaran matematika. Oleh karena itu,

dibutuhkan sebuah strategi pembelajaran dengan metode yang cocok dan tepat

sehingga dapat membantu siswa untuk mempunyai kemampuan koneksi

matematika yang baik. Salah satunya adalah strategi pembelajaran problem based

learning.

Tujuan peneliti mengadakan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa

besar respon siswa terhadap penerapan strategi pembelajaran problem based

learning pada pokok bahasan bangun ruang di kelas VIII SMP Negeri 2 Sumber.

untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan koneksi matematika

siswa yang menerapkan strategi pembelajaran problem based learning pada

pokok bahasan bangun ruang di kelas VIII SMP Negeri 2 Sumber, untuk

mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan strategi pembelajaran problem

based learning terhadap peningkatan kemampuan koneksi matematika siswa pada

pokok bahasan bangun ruang di kelas VIII SMP Negeri 2 Sumber.

Kelima langkah pembelajaran problem based learning tersebut sangat

mendukung sekali atau menunjang untuk peningkatan kemampuan koneksi

matematika. Dengan adanya penerapan strategi pembelajaran problem based

learning dalam proses pembelajaran matematika, maka diharapkan adanya

peningkatan kemampuan koneksi matematika siswa.

Berdasarkan hasil analisis data, didapat persamaan regresi dengan rumus Y =

25,976 + 0,387X, hal ini menunjukkan bahwa variabel strategi pembelajaran

problem based learning dengan peningkatan kemampuan koneksi matematika

siswa terdapat hubungan yang linier. Dari hasil pengujian hipotesis dengan

pengujian 2 sisi 

Høiseth, Gunn-Torill

Måge, Janne

Sammendrag
Lean er kommet for å bli og tas stadig i bruk i flere og flere organisasjoner. Det har vært gjort mye på forskningsområdet om Lean, men det har vært vanskelig å finne en klar sammenheng mellom det å implementere Lean og det å vise til bedre resultater. Kvalitative og kvantitative studier har faktisk vist motstridende resultater (Andersen, Røvik & Ingebrigtsen, 2013). I de virksomhetene som har tatt Lean i bruk er det ofte forskjellige oppfatninger om hva Lean faktisk er, noen oppfatter det som verktøy i kvalitetsforbedring og noen ser på det som en filosofi som skal inn i tankesettet til alle i organisasjonen. Det er også mange studier som viser at en organisasjons ide blir transformert og tilpasset på sin vei inn i en virksomhet, og at denne transformasjonen kan ha effekt på resultatet. Vi ønsket derfor å se mer på dette. Vi ønsket også å se på hvordan Lean var blitt innført i to offentlige virksomheter, og om måten innføringen var gjort kunne ha betydning for resultatet.

Både Universitetssykehuset og Harstad kommune har tatt i bruk Lean, og begge har brukt Lean-konsulenter i implementeringen av Lean. Sykehuset trengte verktøy for å bedre samarbeidet i den nye organiseringen (klinikker på tvers av geografi), og for å bedre pasientforløpene. Harstad kommune fikk ideen til å ta i bruk metoden og verktøyene til Lean fra direktøren ved Universitetssykehuset, som delte erfaringer gjennom ledelsesprogrammet «Verdsettende lederskap i en lærende kommune». I tillegg til dokumentanalyse er det utført intervjuer med Lean-konsulenter, ledere og ansatte i et laboratorium på sykehus og i en kommunal barnehage. Spørsmålene i intervjuguiden dreier seg om ledelsesinvolvering, implementering, medvirkning av de øvrige ansatte og effekter av Lean.

Resultatene fra oppgaven vår viser at Lean konsulentene var svært viktige i gjennomføringen, og at det er viktig å involvere lederne mer når det gjelder evaluering og videre oppfølging av Lean i virksomhetene. Vi fant at det var flere utfordringer med implementering av Lean, spesielt dette med å få satt av nok tid til det direkte Lean arbeidet; for eksempel møter og det å være med og jobbe i arbeidsgrupper.

I en stor virksomhet som UNN der det er mange forskjellige avdelinger og yrkesgrupper, kom det også fram at det å implementere Lean medførte et bedre samarbeid på tvers av avdelinger og yrkesgrupper. Lean implementering gir også større fokus på det å hele tiden tenke forbedring. Den største forbedringen Lean har bidratt til i disse to virksomhetene er endringer av arbeidsrutiner og prosedyrer.

Nøkkelord: Lean, laboratorium, barnehage, implementering, effekte

NORA - Norwegian Open Research Archives

Lean implementering. Lean på et sykehuslaboratorium og i en barnehage

NADIYA FEBRIYANI,

IAIN Syekh Nurjati Cirebon

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN

PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA PADA

POKOK BAHASAN BANGUN RUANG

(Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 2 Sumber Kabupaten Cirebon

Sammendrag
Lean er kommet for å bli og tas stadig i bruk i flere og flere organisasjoner. Det har vært gjort mye på forskningsområdet om Lean, men det har vært vanskelig å finne en klar sammenheng mellom det å implementere Lean og det å vise til bedre resultater. Kvalitative og kvantitative studier har faktisk vist motstridende resultater (Andersen, Røvik & Ingebrigtsen, 2013). I de virksomhetene som har tatt Lean i bruk er det ofte forskjellige oppfatninger om hva Lean faktisk er, noen oppfatter det som verktøy i kvalitetsforbedring og noen ser på det som en filosofi som skal inn i tankesettet til alle i organisasjonen. Det er også mange studier som viser at en organisasjons ide blir transformert og tilpasset på sin vei inn i en virksomhet, og at denne transformasjonen kan ha effekt på resultatet. Vi ønsket derfor å se mer på dette. Vi ønsket også å se på hvordan Lean var blitt innført i to offentlige virksomheter, og om måten innføringen var gjort kunne ha betydning for resultatet.

Både Universitetssykehuset og Harstad kommune har tatt i bruk Lean, og begge har brukt Lean-konsulenter i implementeringen av Lean. Sykehuset trengte verktøy for å bedre samarbeidet i den nye organiseringen (klinikker på tvers av geografi), og for å bedre pasientforløpene. Harstad kommune fikk ideen til å ta i bruk metoden og verktøyene til Lean fra direktøren ved Universitetssykehuset, som delte erfaringer gjennom ledelsesprogrammet «Verdsettende lederskap i en lærende kommune». I tillegg til dokumentanalyse er det utført intervjuer med Lean-konsulenter, ledere og ansatte i et laboratorium på sykehus og i en kommunal barnehage. Spørsmålene i intervjuguiden dreier seg om ledelsesinvolvering, implementering, medvirkning av de øvrige ansatte og effekter av Lean.

Resultatene fra oppgaven vår viser at Lean konsulentene var svært viktige i gjennomføringen, og at det er viktig å involvere lederne mer når det gjelder evaluering og videre oppfølging av Lean i virksomhetene. Vi fant at det var flere utfordringer med implementering av Lean, spesielt dette med å få satt av nok tid til det direkte Lean arbeidet; for eksempel møter og det å være med og jobbe i arbeidsgrupper.

I en stor virksomhet som UNN der det er mange forskjellige avdelinger og yrkesgrupper, kom det også fram at det å implementere Lean medførte et bedre samarbeid på tvers av avdelinger og yrkesgrupper. Lean implementering gir også større fokus på det å hele tiden tenke forbedring. Den største forbedringen Lean har bidratt til i disse to virksomhetene er endringer av arbeidsrutiner og prosedyrer.

Nøkkelord: Lean, laboratorium, barnehage, implementering, effekte

Munin - Open Research Archive

Norwegian Bokmål

http://repository.syekhnurjati.ac.id/1563/1/NADIYA%20FEBRIYANI_59451029_ok.pdf

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 2 Sumber Kabupaten Cirebon

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

NORA - Norwegian Open Research Archives

IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Munin - Open Research Archive