Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran linguistik mengunakan piranti lunak camtasia studio versi 8.3 dan mengetahui kualitas media pembelajaran untuk kemudian dapat digunakan sebagai media belajar alternatif bagi mahasiswa PBA IAIN Syekh Nurjati. Rangkaian tujuan tersebut diawali dengan kajian pendahuluan terkait analisis kebutuhan dalam pengembangan media pemebelajaran. Disain pengembangan mengunakan rancangan 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, Semmel, & Semmel (1974). Tahapan tersebut meliputi empat tahapan yaitu pendefinisian (define), perencanaan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate).
Angket merupakan teknik yang dipilih dalam pengumpulan data dengan instrumennya lembar angket untuk penilaian kualitas media yang mencakup 3 aspek yaitu: kelayakan isi/ materi, kebahasaan dan penyajian. Penilaian dilakukan oleh reviewer yang terdiri dari 1 dosen ahli materi, 1 dosen ahli media, serta respon dari 6 Mahasiswa dalam bentuk uji coba terbatas. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah dikembangkan media pembelajaran linguistic berbasis camtasia studio dengan kualitas media pembelajaran berdasarkan penilaian reviewer (ahli materi, ahli media) bahwa media yang dikembangkan memiliki kategori Sangat Baik (SB) dengan persentase keidealan 82,00 % serta respon mahasiswa terhadap media pembelajaran lingusitik berbasis camtasia studio termasuk dalam kategori Sangat Baik (SB) dengan persentase keidealan 82,00 %. Berdasarkan hasil tersebut, maka penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran terkategori layak sebagai alternatif media pembelajaran linguistik untuk mahasiswa PBA IAIN Syekh Nurjati Cirebon.
Kata kunci : Media Pembelajaran, linguistik, Camtasia Studi
