La escolarización de la reforma de las matemáticas modernas en la educación media en colombia en torno a los conceptos de la relación, función y conjunto durante el período 1960-1985
El presente trabajo en la línea de Historia de las Matemáticas, pretende indagar sobre el impacto del llamado Movimiento de las Matemáticas Modernas en América Latina, durante los años 1960 y 1985, en particular su influencia en la escolaridad colombiana alrededor de la Lógica y Teoría de Conjuntos
