'Universidad de Extremadura - Servicio de Publicaciones'
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Abstract
Artículo que sirve como editorial al vol. 37, nº 1 (2018) de "Campo Abierto. Revista de Educación".Dentro del contexto del “6º Congreso Iberoamericano de Investigación de Análisis Cuantitativo (CIAIQ 2017)” y del “2nd International Symposium on Qualitative Research (ISQR 2017)”, prestigioso foro mundial de formación y difusión de la investigación cualitativa, donde fueron presentaron más de medio millar de artículos y ponencias de numerosas nacionalidades (http://proceedings.ciaiq.org/index.php/ciaiq2017/issue/archive), celebrado el pasado julio de 2017 en la ilustre cuidad de Salamanca, se aborda esta publicación enmarcada en la actualidad y la innovación del Análisis Cuantitativo y Mixto. Esta valiosa combinación de métodos desde sus albores con autores destacados como Campbell y Fiske (1959), pasando por Jick en la década de los 70, ha evolucionado vertiginosamente hasta llegar a nuestros días con Tashakkori y Teddlie (2003), así como el reconocido Creswell (2008, 2015) cuya labor ha llegado a la edición de la prestigiosa revista de investigación “Journal of Mixed Methods Research”. A dicha revista se suman cada día nuevas publicaciones y congresos tanto a nivel internacional como también en el ámbito nacional. No podemos olvidar que han sido los campos de las ciencias sociales y de la salud, y en particular sus áreas de educación y salud pública, donde se ha generado el desarrollo de este imparable y reconocido análisis en investigación. Llegado a este punto resumiremos brevemente las objetivas razones de su beneficio como son: la mejora de la muestra, los resultados más robustos y mayor frente a un análisis único, y por último la posibilidad de contrastar datos entre ambas metodologías (cualitativa y cuantitativa) ofreciendo mayor impulso sobre esta investigación.Within the context of the "6th Ibero-American Research Congress on Quantitative Analysis (CIAIQ 2017)” and the “2nd International Symposium on Qualitative Research (ISQR 2017)", prestigious global forum for training and dissemination of qualitative research, where they presented more than half a thousand of articles and papers of numerous nationalities (http://proceedings.ciaiq.org/index.php/ciaiq2017/issue/archive), held last July 2017 in the illustrious city of Salamanca, this publication is addressed framed today and the innovation of Quantitative and Mixed Analysis. This valuable combination of methods from its beginnings with prominent authors such as Campbell and Fiske (1959), including Jick in the 70s, has evolved rapidly until today with Tashakkori and Teddlie (2003), as well as the well-known Creswell (2008, 2015) whose work has come to the publication of the prestigious journal "Journal of Mixed Methods Research". To this magazine are added every day new publications and congresses both internationally and also at the national level. We cannot forget that they have been the fields of the social sciences and health, and in particular their areas of education and public health, where the development of this unstoppable and recognized research analysis has been generated. At this point we will briefly summarize the objective reasons for their benefit such as: the improvement of the sample, the more robust results and greater compared to a single analysis, and finally the possibility of comparing data between both methodologies (qualitative and quantitative) offering greater momentum on this investigation.peerReviewe
