Organization of Intern-Doctors’ Training in the Therapeutic Dentistry Department

Abstract

У статті наведено досвід роботи по організації теоретичної та практичної підготовки лікарівінтернів на кафедрі терапевтичної стоматології. Ефективність підготовки інтернів стоматологів визначається якістю навчання на кафедрі вузу з використанням нових технологій і роботою на лікувальній базі інтернатури. Придбання навичок самостійної роботи з літературою, індивідуалізація навчання, рішення діагностичних і лікувальних завдань, участь в навчальних іграх, виступ на клінічних конференціях забезпечує високу професійну підготовку лікарів-інтернів стоматологів і готовність їх до самостійної лікарської діяльності. В статье приведен опыт работы по организации теоретической и практической подготовки врачей-интернов на кафедре терапевтической стоматологии. Эффективность подготовки интернов стоматологов определяется качеством обучения на кафедре вуза с использованием новых технологий и работой на лечебной базе интернатуры. Приобретение навыков самостоятельной работы с литературой, индивидуализация обучения, решение диагностических и лечебных задач, участие в учебных играх, выступление\ud на клинических конференциях обеспечивает высокую профессиональную подготовку врачейинтернов стоматологов и готовность их к самостоятельной врачебной деятельности. The article deals with the experience of organizing theoretical and practical training for intern-doctors, which were studied in the therapeutic dentistry department. Effectiveness of the intern-doctors training is determined by a quality of education at the university, innovative technologies usage and working on the therapeutic basis. Acquisition of skills should be achieved through the independent work with literature sources, self- education, diagnostic and therapeutic tasks solution, participation in educational games, and presentation of reports at the clinical conferences. Such activities provide a high level of professional training for the intern-doctors and determine their readiness to independent professional activity