У статті представлено головні категоріальні характеристики громадянської компетентності як науково-
педагогічного поняття. З’ясовано провідні наукові підходи до окреслення категорії громадянської
компетентності. Виявлено категоріальні зв’язки громадянської компетентності з громадянськими
цінностями, громадянською освітою, громадянським вихованням та іншими суміжними категоріями
