У статті представлено сутнісну характеристику поняття домашньої форми освіти як складової приватної освіти на Волині. Охарактеризовано зміст, форми та методи домашнього навчання і виховання на Волині у хронологічних межах дослідження; вимоги, що пред'являлися до наставника або вчителя з боку уряду, громадськості і батьків. Розглянуто особливості організації індивідуальних форм приватної освіти на Волині у період другої половини ХІХ – на початку ХХ століття. Виявлено, що домашня форма освіти на Волині у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. була орієнтована на задоволення запитів батьків і суспільства (або його частини), реалізацію варіативного змісту навчання і виховання; мала як індивідуальний, так і груповий характер
