Творча спадщина С. Русової та М. Монтессорі останнім часом викликає значний інтерес науковців і педагогів-практиків України. У статті з’ясовуються погляди українського та італійського педагогів на соціалізацію особистості дитини в процесі виховання. Подано розгляд альтернативних підходів до втілення ідей соціалізації та виховання дитини. Розкриваються питання: організація середовища, принципи, засоби та умови, які забезпечують успішне виховання особистості
