статті розглядається авторська система М.П. Гузика особистісно орієнтованого навчання в загальноосвітній школі за назвою "Комбінована система організації навчально-виховного процесу". Розкрито її цілісність і гнучкість, структурно-змістові, технологічні характеристики, практика оцінювання навчальних досягнень учнів
