Perfil del profesional de la licenciatura en mercadeo internacional en las áreas de comercio internacional, y mercadeo internacional de la Universidad de El Salvador.
Debido al continuo crecimiento en la matrícula de estudiantes de la Licenciatura en Mercadeo Internacional de la Universidad de El Salvador, la Facultad de Ciencias Económicas consideró necesaria la inclusión de la carrera en el proceso de mejoramiento de la calidad académica, ya que la evidente diversidad y velocidad con la que cada día surgen nuevos cambios en el mercado, obliga a que las empresas dispuestas a competir a nivel internacional requieran de personal con capacidad para enfrentar estos avances; es por esta razón que a los profesionales se les debe ofrecer una formación académica adecuada a lo que demanda el mercado laboral relacionado a las negociaciones en el exterior. La presente investigación se delimitó a las áreas de Comercio Internacional y Mercadeo Internacional del plan de estudios de la carrera, para evaluar el contenido de las asignaturas que correspondan a dicha área y de esa manera aportar conocimientos, habilidades y actitudes que complementen el perfil general de la Licenciatura en Mercadeo Internacional. Para recopilar la información de las unidades de análisis se elaboró un cuestionario dirigido a los estudiantes de cuarto y quinto año de la carrera los cuales formaron una muestra de 72 estudiantes; una guía de entrevista dirigida a seis docentes de la carrera, siete representantes de empresas dedicadas a las exportaciones, cuatro instituciones relacionadas al área, así como dos jefes de escuela de Universidades en el país que imparten la carrera de Mercadeo Internacional o afines. La información recopilada, se utilizó para realizar el diagnóstico del perfil actual del profesional en Mercadeo Internacional. De las encuestas a los estudiantes se obtuvo los siguientes resultados: Que los conocimientos que han adquirido durante su formación académica les aportan las competencias necesarias para desempeñarse en el mercado, pero también reconocen que el factor que más ha dificultado su proceso de aprendizaje es que el contenido de las asignaturas en alguna medida no se encuentra conforme a las tendencias actuales del mercado. De las entrevistas, se conoció que las debilidades que presentan los profesionales al momento de ingresar al mercado de trabajo son principalmente la falta de experiencia laboral, falta de manejo del idioma inglés, y deficiencia en el uso de tecnología. En cuanto al perfil actual de los docentes de la carrera, según las entrevistas se constató que está acorde con el perfil ideal que deben tener para impartir las cátedras de las asignaturas del área. En correspondencia a los resultados obtenidos se recomienda elaborar un perfil para el área de estudio, que incluya los conocimientos, habilidades y actitudes que está demandando el mercado laboral. Para ello se deben tomar en cuenta las estrategias que se citan en la propuesta referentes a realizar convenios con empresas e instituciones para que los estudiantes realicen prácticas profesionales y realizar un monitoreo constante de los temas de actualidad que le proporcionen a los estudiantes conocimientos más acordes al entorno empresarial
