Трансформация аргументативной структуры научно-популярных тексто

Шапиро, О. А.

Institute of Philosophy of Saint-Petersburg State University

  Трансформация аргументативной структуры научно-популярных текстов1  Популяризация науки в течение долгих лет являлась в нашей стране важным образовательным и воспитательным ориентиром наряду с формированием научной картины мира. В СССР чрезвычайно широко были распространены всевозможные научно-популярные печатные издания, телепередачи, секции и кружки по интересам. Современный мир предлагает другие возможности – и другие требования к популяризации научного знания. Научно-популярные тексты изменяют свои базовые характеристики в связи с переходом от печатной к электронной текстовой культуре  (под текстовой культурой мы будем понимать способ создания, хранения и трансляции текстов). Что это за изменения? Являются ли они только внешними, или влекут за собой трансформацию смысла и задач научно-популярных текстов? В исследовании истории развития жанра научной статьи специалисты в области современной научной риторики A.G. Gross, J.E. Harmon и M.S. Reidy предлагают выделять три базовых критерия анализа: стилистика, презентация и аргументация [1]. Полагая научно-популярный текст «отпрыском» текста научного, я следую этой же линии: посредством сравнения научно-популярных текстов печатной и электронной текстовых культур по указанным трем параметрам я буду искать ответ на вопрос о тенденциях трансформации научно-популярных текстов и их связи со спецификой современности (в частности, проблемами изменения развития когнитивной сферы и формирования клипового сознания).  В качестве эмпирического материала исследования были использованы материалы советских журналов «Знание – сила», «Химия и жизнь», «В мире науки» (выпуски 80-х гг. ХХ века), а также текстовые материалы ресурсов Syg.ma, ПостНаука, N+1, Naked Science (материалы 2017-2018 годов). При сравнении этих двух групп научно-популярных текстов выяснилось, что:   Печатная текстовая культура Электронная текстовая культура Стилистика Стилистически сравниваемые тексты практически однородны: в обоих случаях используется минимальный набор научной терминологии с той разницей, что в печатных текстах приводится пояснение терминов автором, тогда как терминология в электронных источниках оформляется в виде гиперссылок, т.е. отсылает читателя к другому ресурсу или тексту другого автора. Также в обоих случаях распространено обращение к читателю, риторические вопросы, иллюстрация с помощью примеров. Однако в электронных текстах используются более короткие лингвистические структуры (предложения, абзацы). Презентация Научно-популярная статья представляет собой полномасштабный текст (в среднем от 5 до 10 страниц), разбитый на параграфы, каждый из которых обычно имеет подзаголовок.  Текст строится по принципам «продающего текста»: для выделения смысловых акцентов используются разнообразные шрифты; предлагаются конечные перечни вариантов решения проблемы; используются маркированные списки и пр. В                                                         1 Исследование выполнено при поддержке РГНФ, грант № 16-03-00120 «Влияние форматирования на смысл: изменения в текстовой культуре и трансформация коммуникации» ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИО. А. Шапиро, КФУ им. В. И. ВернадскогоТРАНСФОРМАЦИЯ АРГУМЕНТАТИВНОЙ СТРУКТУРЫ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХТЕКСТОВ150 Логико-философские штудии. Том 16 (№1–2), 2018большинстве случаев текст не превышает 1-2 страниц. В обоих случаях используется большое количество визуального материала: иллюстрации, схемы, графики и пр.; в электронных текстах также используются видеоматериалы. Аргументация  В качестве основы аргументативной структуры чаще используются дедуктивные схемы рассуждений. В качестве основы аргументативной структуры чаще используются рассуждения по аналогии. В обоих случаях в аргументации используется большое количество наглядных примеров и ссылки на статистические данные.  Наиболее значимо здесь – отличие в аргументативных схемах. С. Тулмин, говоря о развитии рациональности и ее связи с аргументативными структурами в научных текстах, выделяет два периода: в первый из них в текстах используется преимущественно правдоподобная аргументация (в терминологии Тулмина – «независимая аргументация»), а во второй – доказательная («строгое доказательство»); переломным моментом перехода от одного типа схем к другим оказывается изобретение печатного станка (т.е. в нашей терминологии – переход к печатной текстовой культуре) [2]. На рубеже ХХ-ХХI вв. мы имеем дело со следующим переломом: переходом от печатной текстовой культуры к электронной. Естественно было бы предположить, что должен произойти и виток в развитии научной аргументации. Однко в научно-популярном тексте происходит возврат к старым, «допечатным» аргументативным структурам, своеобразный аргументативный регресс.  Одновременно с этим мы видим уменьшение длины текстов при обилии визуального материала (кроме того, что сохраняется удельный вес иллюстраций, добавляются видеоматериалы а также визуальные эффекты, получаемые с помощью использования различных шрифтов); эти визуальные эффекты используются и как способ удержания внимания читателя, и в качестве аргументативных уловок (например, когда выделение части текста смещает его смысловые акценты, когда некорректно используются визуальные материалы и пр.). Возникает соблазн предположить в дальнейшем вырождение научно-популярного текста в жанр подписанных иллюстраций (родственных разнообразным развлекательным картинкам современной текстовой культуры – «Аткрыткам», демотиваторам и пр.). Этот процесс кажется вполне естественным в контексте формирования современной визуальной электронной культуры и клипового сознания. Однако каковы будут последствия такого сдвига в разрезе трансформации типа рациональности?  Литература  [1] Gross, Allan G., Harmon, Joseph E., Reidy, Michael S. Communicating Science: The Scientific Article from the 17th Century to the Present. New York: Oxord University Press, 2002. 267p. [2] Toulmin S. Return to reason. Harvard University Press, 2003. 243 p.    Исследование выполнено при поддержке РГНФ, грант №16-03-00120 «Влияние формати-;рования на смысл: изменения в текстовой культуре и трансформация коммуникации»ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИЛогико-философские штудии. ISSN 2223-3954 151

Трансформация аргументативной структуры научно-популярных текстов

http://ojs.philosophy.spbu.ru/index.php/lphs/article/download/611/597

Трансформация аргументативной структуры научно-популярных текстов

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Institute of Philosophy of Saint-Petersburg State University