Cet article présente un retour d’expérience sur l’utilisation des TICE dans la formation des élèves – ingénieurs de l’ENSIACET de Toulouse. Des enseignements ont été dispensés en semi-présentiel : les cours sont proposés en auto-formation par le biais d’une plateforme de téléenseignement et les séances de travaux dirigés sont effectuées en présence d’un enseignant qui reprend alors les points délicats du cours. Ceci permet aux apprenants d’être plus autonomes dans leurs formations, d’adapter leurs rythmes de travail et ainsi de mieux maîtriser le cours lors des exercices
