Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Program Jurusan Kelas X.4 SMA N 2 Lamongan Tahun Ajaran 2012/2013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji bimbingan kelompok teknik diskusi dalam peningkatan pemahaman siswa terhadap program jurusan kelas X.4 SMA N 2 Lamongan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa 8 siswa kelas X.4 SMA N 2 Lamongan yang memiliki pemahaman rendah terhadap program jurusan. Penelitian ini menggunakan rancangan one-group pre-test post-test design. Metode pengumpulan data menggunakan angket pemahaman siswa terhadap program jurusan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji tanda (sign test). Hasil analisa penelitian menunjukkan bahwa N = 8 dan x = 0, maka diperoleh r = 0,004 lebih kecil dari α = 0,05. Dengan demikian penelitian ini membuktikan bahwa bimbingan kelompok teknik diskusi dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap program jurusan kelas X.4 SMA N 2 Lamongan.   Kata kunci : Bimbingan kelompok teknik diskusi, Pemahaman siswa terhadap program jurusa