Hasil belajar adalah sebagai tolak ukur keberhasilan pembelajaran. Hasil belajar menunjukkan tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran. Hasil belajar yang tinggi menunjukkan bahwa tujuan pembelajaran dapat tecapai. Sebaliknya hasil belajar yang rendah menunjukkan bahwa tujuan pembelajaran tidak tercapai. Fakta tersebut yang ditemukan oleh peneliti pada siswa kelas V SDN Simokerto I Surabaya, khususnya pada indikator perkalian dan pembagian pecahan. Hasil belajar siswa menunjukkan bahwa ketuntasan yang dicapai oleh siswa di bawah 50% dari 37 siswa. Sedangkan keberhasilan klasikal yang seharusnya dicapai adalah 80% dari seluruh jumlah siswa. Berdasarkan permaalahan tersebut maka upaya yang dilakukan oleh peneliti adalah dengan menggunakan media dalam proses pembelajaran. Adapun media yang digunakan adalah media transparansi bergaris. Dalam penelitian ini akan dibahas : 1) bagaimana aktifitas guru dalam meningkatkan hasil belajar operasi hitung perkalian dan pembagian pecahan dengan menggunakan media transparansi bergaris. 2) bagaimana aktifitas siswa dalam mengikuti pembelajaran yang dilakukan oleh guru. 3) bagaimana hasil belajar siswa pada materi perkalian dan pembagian pecahan dengan menggunakan media transparansi bergaris. Pada penelitian ini dilakukan penelitian tindakan kelas ( PTK ) yang datanya dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Dimana tiap siklus terdiri dari dua pertemuan serta dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi terhadap aktifitas guru dan siswa dan data hasil belajar siswa terhadap materi ang telah dipelajai yang diperoleh melaluites ang diberikan pada akhir pembelajaran tiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan aktifitas guru dan siswa sudah sesuai dengan indikator yang ditentukan dan hasil belajar siswa meningkat 18,92% yaitu dari 72,97% pada siklus I meningkat menjadi91,89% pada siklus II. Dengan demikian maka media transparansi bergaris dapat meningkatkan hasil belaja siswa pada materi perkalian dn pembagian pecahan
