Kajian ini dijaiankan untuk meniiai keberkesanan sebuah video pembeiajaran
(CD) mata peiajaran Prinsip Ekonomi (BPA 1013) bertajuk Permintaan dan Penawaran.
Bagi tujuan tersebut, sebuah video pembelajaran telah dihasilkan membantu pelajar
bagi memahami mata pelajaran berkenan semasa proses pengajaran dan pembelajaran
berlaku. Video pembelajaran yang dihasilkan ini kemudian dinilai dari aspek proses
pengajaran dan pembelajaran, minat dan persepsi responden terhadap ciri-ciri video
(audio dan visual). Seramai 60 orang pelajar semester 2 Sarjana Muda Sains
Pengurusan di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn telah dipiih bagi membuat
penilaian kebolehgunaan produk ini sebagai alat bantuan mengajar di dalam kelas.
Semua data yang diperolehi kemudiannya dikumpulkan bagi dianalisis dengan
menggunakan perisian "SrarMfKM/ Pac/rageybr Rocaj/ Sb/'eace " (SPSS). Hasil dapatan
kajian yang dilakukan jelas menunjukkan video pengajaran yang dihasilkan dan dinilai
ini amat sesuai digunakan bagi tujuan memenuhi keperluan proses pengajaran dan
pembelajaran subjek ini di dalam kelas
