research

Formación e-learning para el profesorado universitario para impartir asignaturas b-learning

Abstract

En este trabajo se hará referencia al continuo uso de las TIC que se realiza en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (Argentina), con el fin de favorecer e impulsar la puesta en práctica de propuestas de enseñanza b-learning y e-learning, en el contexto del Proyecto de Investigación Educativa “Definición de los principales actores y sus roles para los cursos de EaD en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNPSJB

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