Tiesinga, Lammert

Volker, Judith

Wolfensberger, Marca

Poster presentatie + poster award, Hanze Research Dag, 29 januari 2014 De Nederlandse overheid heeft beleid en doelstellingen geformuleerd ten aanzien van deelname aan excellentieonderwijs en het tot stand brengen van een cultuur van excellentie. Maar waarderen studenten wel de mogelijkheden die nu door onderwijsinstellingen worden georganiseerd om uit te blinken in onderwijs? In dit onderzoek wordt de vraag gesteld waar de houding van studenten ten aanzien van honoursonderwijs op gestoeld is

Hanze UAS repository

Judith Volker MSc.  j.j.m.volker@pl.hanze.nlMember professorship Talent Development in Higher Education and SocietyEducational advisor Staff Office Education & Applied Research  1 AmbitionIn 2014, 10% of all highereducation students have toparticipate in a program thatpromotes excellence. A culture of challenge, performance andcapacity has to be established by2025 (Ministry of Education, 2011). 2 Research How do students appreciatethe opportunity to exceed in education by participating in honors programs?Attitude towardexcellingacademically3 Participation?Better chance in the employment marketEnough challenge in the regular program+‐4 Future1. Early stage instruction2. Repeated research: student profile culture of excellenceAttitude toward honours education

Attitude toward honours education

https://research.hanze.nl/ws/files/13886609/LW73_Volker_Poster_HG_Research_Day_29_jan_2014.pdf

Attitude toward honours education

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Hanze UAS repository