Penelitian ini berlatar belakang karena pembelajaran yang masih berpusat pada guru (Teacher center). Cara penyampaian materi juga masih sangat konvensional menggunakan metode ceramah. tidak ada umpan Balik (feed back antara guru dengan siswa). Tidak adanya kelompok-kelompok belajar. Hal ini juga diperparuhi dengan ketidaktersedianya media pembelajaran dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), tidak adanya media pembelajaran dan Guru belum menerapkan model pembelajaran tematik. Hasil belajar siswa juga belum memenuhi criteria ketuntasan maksimal yang ditentukan. Oleh karena, solusi yang sesuai untuk memperbaiki masalah tersebut. adalah dengan menggunakan media papan Balik (Flipchart) pada model pembelajaran tematik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran tematik dengan menggunakan media papan Balik (Flipchart) Mengkaji pengaruh penggunaan media papan Balik (Flipchart) terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan tema “Hewan dan Lingkungan” dengan materi pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika. Pembelajaran tematik merupakan model pembelajaran yang memadukan dua mata pelajaran atau lebih dalam satu tema. Sedangkan penggunaan media papan Balik (Flipchart) dalam pembelajaran akan lebih efektiv dan bermakna karena siswa dapat menggunakan media secara lansung. Metode yang digunakan adalah STAD (Student Teams-Achievement Division), setiap kelompok belajar terdiri dari 4-5 orang dan diharapkan setiap anggota kelompok mampu bertukar pikiran dan bekerjasama dengan baik. Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Adapun Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa SDN Semambung No. 296 Sidoarjo dengan jumlah siswa 41 orang. Pengumpulan data dengan menggunakan metode tes dan observasi. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan persentase pada siklus I 70,73 % dan pada siklus II 90,24 %. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media papan Balik (Flipchart) pada model pembelajaran tematik dengan tema hewan dan tumbuhan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN Semambung No. 296 Sidoarjo
