Experiencias educativas en la adaptación de la asignatura Estratigrafía de la titulación de Ingeniería Geológica de la E.T.S.I.Minas de Madrid al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Abstract

La adaptación de los esludios Universitarios al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es un gran reto para la educación superior española. El sistema de créditos ECTS se basa en el trabajo que debe realizar el alumno para alcanzar los objelivos de una asignatura, que se basan en el resultado del aprendizaje y los conocimientos que se deben adquirir. En este trabajo se expone la experiencia educativa tras adaptar la asignatura Estratigrafía al nuevo sistema EEES. Se presentan las nuevas estrategias docentes, la metodología, actividades docentes y traba/o del estudiante, junio con los resultados obtenidos