M.M.T.

Biblioteca Digital de les Illes Balears

BIBLIOGRAFIA 
íste espacio remodelado de la sección "Bi 
iliografia", que pretende ser en princi -
JÍO quincenal, tratará de informar a los= 
laestros (como profesionales y simples 
ectores) de las novedades bibliográficas 
¿ue aparezcan en el mercado. En principio 
ingún tema está excluido de esta sección 
.unque en ocasiones, alguno parezca de es 
asa importancia para el profesor, puede 
;erlo para el simple lector. 
Agradeceré los comentarios y críti -
as (por-' favor constructivas) que queráis 
iandar a:' 
M.M.T 
"Bibliografia" 
Sindicat de Mestres Estatals ±- d'ense-
iyança Privada. 
C/ Vinaza nQ 14 
CIUTAT 
/ . - / 
X)PEZ, Dolores; LÓPEZ, Marita; POMARES, -
Isabel; ZUBIZARRETEA, Ana Maria. 
"El indicador Teal" 
Instituto de Estudios Alicantinos. 
Dip. Provincial de Alicante. 
Patronato "J. MQ Quadrado" del C.S.I.C. 
Alicante 1977 
29 Edición 
27x11,5 cm, 17 p más 1 apéndice. 
El indicador Teal es una tabla de referen 
cias para ayudar al profesor, sin una es-^  
pecialización en educación de deficientes, 
a detectar posibles anomalías en deficien 
cias intelectuales, de conducta o scnso -
riales. La gama de deficientes medios (hi 
poacusticos, disléxicos, deficientes de -
visión, niños problema, inadaptados .al 
grupo pueden ser "descubiertos" mediante= 
el indicador TEAL. El "diagnóstico" del -
profesor deberá ser confirmado o rectifi-
cado por el especialista. No se tratará -
de sustituir al profesional cualificado,-
sino de ayudar al profesor que no cuenta= 
en el aula con la ayuda que propugna la -
L.G.E.-
Observaciones: Se puede recibir un ejem 
piar gratuito solicitándolo al "Instituto 
de Estudios Alicantinos" de la Diputación 
Provincial de Alicante. Avenida G. Mola -
nQ 6 de ALICANTE. 
Esta obra está recomendada a todos -
los profesores de EGB -y Preescolar. 
; /...... / 
BALZAC, Honorato de 
"Loz Chuanes" 
(o Bretaña en 1799) , 
Colecc. Novelas y cuentos 
Ed. Magisterio Español 
Madrid 1977 
330 pgs. 18x11 cm. 
Obra recomendada a los profesores de len-
gua y literatura de 2Q Estapa de E.G.B. -
Es la primera obra de Balzac que se= 
publica sin preudónimo. Era la primera no 
vela de una sèrie de "Escenas de la vida= 
militar" que nunca llegó a completarse. -
La obra es de lectura indispensable para= 
juzgar la técnica del autor. Es una nove-
la primeriza en la que Balzac hace uso de 
un lenguaje "cinematográfico". 
Su obra está compuesta de escenas en 
las que en algún momento se puede apreciar 
el empleo del "zoom", transportando al lee 
tor rápidamente de un lugar a otro. Abun-
dante en descripciones, algunas de ellas -
demasiado extensas, la obra presenta las= 
vicisitudes de Mademoiselle de Vernuil, -
personaje pintoresco y quijotesco que ha-
ce que la obra realista o costumbrista de 
Balzac se acergue a los cánones románti -
eos. 
M. M. T. 
R E S U M E N L E G I S L A T I V O 
- 1 Nov.- Associació Nacional d'Inspectors 
Numeraris d'Ensenyança Mitja de l'Estat 
- 1 Nov.- Sindicat de Professors Estatals 
de Terol. 
- 2 Nov.- Es <• onvocan subvencions per a -
construcció, adquisició i equipament de 
Centres no Estatals d'Educació Especial 
El Plaç per a solicitarles es d'un mes. 
- 16 Nov, 8 Nov, 15 Nov, 18 Nov, 3 Nov.-
Preus màxims autoritzats per a la ven -
dra de llibres. 
' - 4 Nov.- Autorizació definitiva funciona 
ment-tres unitats mixtes de Pedagogia -
Terapéutica del Centre Rehabilitació 
Parelisis Cerebial C/ MontessLón i un al 
tre d'Inca i amb cinc unitats mixtes. 
-15 Nov.- Concurs adquisició terrenys per 
a construcció escolar a San"Carles d'Ei 
vissa. 
- 9 Nov.- Sindicat Galleg dels Treballadors 
d'Ensenyança 
- 9 Nov.- Opositors agregats d'institut. 
-11 Nov.- Sindicat General de le Formació 
Professional. 
-15 Nov.- Transformació Seccions de Forma 
ció de l^r gtau en Centres Professió -
nals d'Eivissa. 
-16 Nov.- Centres de Formació Professional 
d'Inca i Manacor. 
-21 Nov.- Patrimoni artístic i cultural a 
Felanitx. 


Bibliografia

http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/pissarra/index/assoc/Pissarra/_1977_n0/06_p006.dir/Pissarra_1977_n006_p006.pdf

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