Propició la crítica en el adolescente sobre la influencia de la familia, amigos y sociedad en la construcción del proyecto de vida y que el adolescente analizara las estrategias que debe realizar para alcanzar sus metas y objeticos. La investigación se realizó en las instalaciones del Colegio Monseñor “Angélico Melotto”, del 19 de julio al 10 de agosto de 2012, la población estuvo conformada por 15 estudiantes de tercero básico, comprendidos en edades de catorce a dieciséis años, hombres y mujeres, que viven en la aldea de Santo Tomás Milpas Altas, municipio de Santa Lucía Milpas Altas, del departamento de Sacatepéquez. Brindó un espacio de reflexión y discusión. Para recopilar información utilizaron las técnicas siguientes: observación, grupos de discusión, completamiento de frases, cuestionario abierto. Los instrumentos utilizados fueron: guía de observación, guías de sesiones con grupos de discusión, guías de completamiento de frases y guía de cuestionario abierto. Concluyó que, la educación tradicional en Guatemala, no propicia la reflexión, crítica y discusión de las formas en que el sujeto vive dentro de la sociedad. Genera hábitos de formas de vida que no les permite pensar cómo cambia
